培養(yǎng)孩子好品行的方法好品行的建立與知識(shí)的傳授不太一樣

好品行的建立與知識(shí)的傳授不太一樣，作為父母最好給孩子多舉例子多做分析。我喜歡運(yùn)用一些典型的反面教材來告誡孩子行善的方式。我經(jīng)常跟卡爾講一些不法分子做了壞事沒有得到好下場(chǎng)的故事，幫他分析這么做為什么不對(duì) ，同時(shí)給予不良行為以嚴(yán)厲的指責(zé) 。我看到很多父母對(duì)孩子的一些不良行為抱怨不已，比如：

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“為什么我家的孩子一點(diǎn)兒都不誠實(shí) ，整天撒謊？”

“為什么這孩子沒有善心，不會(huì)善待小動(dòng)物？”

“為什么他總是很暴躁任性？”

……

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這些困擾讓他們感到非常痛苦卻又萬般無奈，他們甚至?xí)蠡谏鲞@個(gè)孩子。他們不知道該怎樣來教育孩子改正那些不良行為，對(duì)自己教育孩子的方法沒有絲毫信心。他們會(huì)說：

“你看，我費(fèi)了這么大的精力來教育孩子，結(jié)果總是改正不了他撒謊的惡習(xí)！”

“這孩子真的不可救藥了，還是像以前一樣任性，一點(diǎn)兒都沒有悔改的跡象！”

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