家庭教育中請遠離“壞蘋果效應” 多時候

多時候，我們對孩子的要挾、對孩子缺點的放大都會產生“壞蘋果效應” ， “壞蘋果效應”是指一個壞蘋果如果不及時剔除，則會將周圍的好蘋果也變成壞蘋果。我想家長們一定不會希望自己的孩子走彎路，那么如何避免這種情況，哪些行為會發生”壞蘋果效應“呢？

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挫折感泛化帶來“壞蘋果效應”

有些父母是這樣的，看不得孩子身上出現一丁點的失敗、錯誤或者不足，否則就很容易緊張和焦慮，認為是很嚴重的問題。這背后的真實原因是家長本身很容易出現挫折感泛化的心理模式。也就是說，一件孩子身上的事情引發了家長自己的挫折感，家長就會把這種挫折感泛化到很多其他的事情上，從而用與這件事情本身完全不匹配的重視程度來對待這件事情， “壞蘋果效應”就產生了。有一些這樣的孩子，稍有差池就會崩潰式地大哭，可想而知，這種教育下的孩子是經不起一丁點的挫折的，因為哪怕一丁點的挫折，就被他們的家長擴大了N倍。久而久之，孩子很有可能變得怯于嘗試，過分自我否定。更遺憾的是，他們以后也有可能會成為自己父母那樣的家長。

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