心理學家享利?威爾曼(HenyWellman)用一年的時間搜索了兒童語言數據交流系統( HILDES) ， 該系統是個記錄了上百名兒童日常對話的數據庫(威爾曼曾經是一名幼兒園教師 ， 他說在斯坦福大學行為科學高級研究中心[Center for Advanced Studies in theBehavioral Sciences at Stanford]的電腦室里享受著成年學者的寧靜 ， 但同時又再次被一群看不見的三歲孩子們所環繞這種感覺很是奇怪又令人深有感觸 。 )

他發現 ， 兩三歲的孩子每天都會問很多因果問題 ， 并且創造很多因果答案 。 他們解釋物理現象:“泰迪熊的手臂掉下來了 ， 因為你把它扭得太厲害了”;“珍妮坐了我的椅子 ， 因為其他椅子都壞掉了” 。 他們解釋生物現象：“他得吃很多才行 ， 因為他正在長很長的手臂”;“壞老鷹吃肉 ， 因為壞老鷹覺得肉好吃” 。

----有研究表明 ， 年幼的孩子能理解很抽象或是潛藏的因果關系//---- http:// //

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