幾歲是孩子閱讀的“黃金時期”？

一個人從淺閱讀到深度閱讀 ， 是有一個循序漸進(jìn)的過程的 ， 一般來說 ， 這種能力的基礎(chǔ)階段是在3-4歲的反復(fù)閱讀中逐漸形成的 ， 如果反復(fù)閱讀的階段 ， 家長能稍微引導(dǎo)和鼓勵孩子去注意書中的各種細(xì)節(jié) ， 養(yǎng)成孩子專心研究一本書和經(jīng)常重溫一本書的習(xí)慣 ， 這個習(xí)慣就可以讓孩子在小學(xué)階段十分自然地踏進(jìn)深度閱讀的大門 。

而如果應(yīng)該打基礎(chǔ)的時候就沒有做好親子閱讀的引導(dǎo)工作 ， 到孩子上小學(xué)了才發(fā)現(xiàn)這個淺閱讀的問題越來越嚴(yán)重 ， 那么 ， 在孩子已經(jīng)形成不良閱讀習(xí)慣的情況下 ， 閱讀引導(dǎo)的難度就會很大了 。

0-6歲是閱讀的黃金階段 ， 7-12歲是白銀階段 ， 12歲以上就是青銅階段了 。

在白銀階段 ， 想要改變一個孩子的淺閱讀狀態(tài) ， 必須要改變的其實是他閱讀的素材 ， 如果一直只給他看故事類的課外讀物 ， 同時還想要他改變只看故事情節(jié) ， 不關(guān)心人物的這種閱讀習(xí)慣 ， 其實是基本上不可能 。

----千萬別讓孩子錯過黃金閱讀期//---- http:// //

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