學(xué)校恐懼癥，是裝病，還是真有病？小孩子有什么表現(xiàn)？怎樣識(shí)別？學(xué)校恐懼癥

學(xué)校恐懼癥，也稱(chēng)學(xué)校恐怖癥，教室恐懼，恐學(xué)癥，英文是School Phobia ，是一種真正的疾病，不是裝病，或稱(chēng)詐病(malingery, play possum) ，常見(jiàn)于小學(xué)生當(dāng)中，既有心理障礙，也有軀體的癥狀。

學(xué)校恐懼癥，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的國(guó)家更為常見(jiàn) 。主要表現(xiàn)為孩子害怕學(xué)習(xí) ，害怕學(xué)校，害怕上學(xué) 。其根本原因，是學(xué)生害怕學(xué)校里的某些人和事。而一些家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)以為常的“開(kāi)學(xué)綜合征” ，則要輕一些，有這個(gè)問(wèn)題的孩子，只是晚上失眠，不愿意上學(xué) ，或者上課時(shí)精力分散。在日本，學(xué)校恐懼癥更為常見(jiàn) ，還獨(dú)立出來(lái)一個(gè)“不登校”概念，被定義為一年逃學(xué)30天或以上，而且有教育家將其區(qū)分為好幾個(gè)類(lèi)型。

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這類(lèi)學(xué)生的主要表現(xiàn) ，是對(duì)學(xué)校的某些環(huán)境，異常恐懼，專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為，這些小孩子，有神經(jīng)癥的個(gè)性特點(diǎn) ，有明顯的抑郁和焦慮癥狀，是一種特殊的焦慮障礙。性格表現(xiàn)為順從，老師，但情緒不穩(wěn)定。常表現(xiàn)為抑郁和焦慮共存。情緒特點(diǎn)有不安、緊張，少言寡語(yǔ) ，悶悶不樂(lè) ，感覺(jué)前途迷茫，不愿意離開(kāi)父母和家，嚴(yán)重者甚至驚恐發(fā)作。軀體表現(xiàn)有渾身不適，頭暈頭痛，心跳加快，惡心欲嘔，出汗，腹痛等。

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