有一種教育叫做“等待”，等待他慢慢地成長吧有一種教育叫“等待”。孩子身上有著許

有一種教育叫“等待” 。

孩子身上有著許多缺點，其中最突出的就是不愛做家務(wù) 。對于這個毛病，我也曾經(jīng)傷透了腦筋，費盡了心機(jī) ，軟硬兼施都無濟(jì)于事。

我并不是一個把孩子當(dāng)勞動力使喚的父親，和大多數(shù)父親一樣，再苦再累我都愿意給予孩子無私的關(guān)懷和照顧。可是孩子該具備的自理能力總不能疏忽，否則長大后連雞蛋殼都不會自己剝怎么辦！我也給孩子講了“一室不掃，何以掃天下”之類的道理，無奈他根本聽不入耳。有一段時間，我們采取了記分制度，就是把他每周在學(xué)習(xí)、修養(yǎng) ，勞動等方面的表現(xiàn)分門別類以分?jǐn)?shù)考核，哪一項表現(xiàn)好了，就畫一顆紅星，等到一定時間便總結(jié)獎勵。這樣的措施起初還算有效，但施行了一段時間后，新鮮勁頭一過去，孩子便“不求上進(jìn)”了。唉，這時卻只能是長嘆一聲：“孺子不可教也！”

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