暑假，給孩子選興趣班，聰明的家長(zhǎng)不會(huì)考慮這四種一到暑假

一到暑假，許多家長(zhǎng)都會(huì)為孩子報(bào)興趣班。現(xiàn)在的父母都希望孩子能珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)些興趣愛好，這無可厚非，但現(xiàn)在興趣班這么多，該如何選擇呢？其實(shí)有選擇的技巧。

有四種興趣班，聰明的家長(zhǎng)是堅(jiān)決不去的，哪四種呢？

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1、千里迢迢的不考慮。

一說到興趣班，許多家長(zhǎng)都有一種拜師學(xué)藝的感覺。希望能夠?qū)ぴL到名師，使孩子一步到位的發(fā)展。

其實(shí)興趣班原本只是為了激發(fā)孩子對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)他入門。所以這種一開始就追求最好的心理，是有失偏頗的。

在孩子還小的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇離家近的興趣班，先引導(dǎo)孩子入門。

等孩子大一些，確定有了強(qiáng)烈的興趣和進(jìn)修愿望，才到遠(yuǎn)的地方繼續(xù)深造。

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2、培養(yǎng)神童的不考慮。

所謂神童，往往不是培養(yǎng)出來，而是天生的。所以那些鼓吹能讓孩子成為神童，贏在起跑線上的早教機(jī)構(gòu) ，往往是夸大其詞，不足為信的。

在我看來，這種班必然有如下缺陷：

1、對(duì)家長(zhǎng)投其所好，在課程的設(shè)置上普遍急功近利，不注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí) ，對(duì)于剛?cè)腴T的孩子反而不好。

2、老師素質(zhì)往往不高，因?yàn)橛兴刭|(zhì)有水平的老師，不會(huì)以培養(yǎng)神童作為目標(biāo)的。

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