實(shí)際上 ， 成人職場(chǎng)上的拼殺通常不僅僅是較量 ， 而是為了爭(zhēng)取某種利益 ， 是要分出輸贏的 ， 這種“排他性競(jìng)爭(zhēng)”不適合孩子 。 孩子們之間并沒(méi)有根本性的利益沖突 ， 并不是非得爭(zhēng)出個(gè)你輸我贏 ， 況且 ， 為了自己的利益而跟人爭(zhēng)勝 ， 會(huì)使孩子從小對(duì)人對(duì)事缺乏理解、寬容和大度 ， 變得自私、狹隘、妒忌、規(guī)避、退縮 ， 而且容易因一件小事就挫敗了自尊和自信 。

輸不起的孩子會(huì)很痛苦的 。 孩子“輸不起” ， 內(nèi)心會(huì)感到很痛苦 ， 常表現(xiàn)出：生氣、說(shuō)謊、有攻擊性、退縮、任性等 。

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孩子輸?shù)闷鸩拍苴A得起

輸不起的孩子要么情緒低落 ， 心理痛苦 ， 態(tài)度氣惱 ， 要么性格傾向不可愛(ài) ， 這都會(huì)影響他們將來(lái)和諧性格的形成 。 因此 ， 父母培養(yǎng)孩子贏不驕、輸不餒的風(fēng)度很有必要 。

常念叨別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)的父母可以經(jīng)常與孩子聊聊：“某小朋友有什么優(yōu)點(diǎn)?”“你可以從某小朋友身上學(xué)到什么長(zhǎng)處?”這是認(rèn)可別人、接納別人的情商培養(yǎng) ， 對(duì)于輸不起的孩子尤其要加強(qiáng)這方面的熏陶 。

掌握基本的知識(shí)和技能知識(shí)和技能上的匱乏常常是孩子產(chǎn)生挫敗感的直接因素 。 如果孩子出現(xiàn)這種情況 ， 那父母就手把手地教他知識(shí)和技能 ， 讓他產(chǎn)生成就感 ， 從而建立自信心 。

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