孩子智力可以后天改變！關鍵就在孩子的“思維模式”，家長要重視文章純屬原創

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昨天晚上我帶著孩子到好友琪琪家里做客，琪琪也已經有了一個小孩叫鵬鵬，和我家兒子差不多歲數，我們便讓他們倆在一旁一起玩耍。

兒子學校里有開設國際象棋課，他問鵬鵬會不會玩，鵬鵬搖了搖頭，兒子立刻拍了拍胸："沒事，我教你！"

看孩子們在一旁玩得融洽，我和琪琪也就放心地聊起天來。

我和琪琪聊了兩個多小時，差不多準備離開了，我叫著兒子起身，鵬鵬卻央求道："阿姨，可以再過會走嗎，我們下完這盤棋。 "

我只好應承，過了十幾分鐘，兒子突然哀嘆了一聲："啊！你贏了。 "

我驚訝地看向鵬鵬，此刻他臉上洋溢著開心的笑容，一旁的兒子卻悶悶不樂。

這讓我想起剛在和琪琪聊天過程中，我也有在觀察孩子們，鵬鵬雖從沒有接觸過國際象棋，但在學習的過程中卻十分認真。

前面一小時幾乎一直在輸，但他也沒有改換別的游戲，反而對其更加"情有獨鐘" 。鵬鵬笑著說："我覺得這個象棋很有意思。 "

我轉身悄聲問琪琪："你家小孩在學校里是不是成績不錯啊。 "

琪琪立刻浮現出笑容："鵬鵬在他們班總是考第一名，學習的事根本不用我操心。 "

我心里立刻了然。我通過鵬鵬在游戲上的表現便可以推測鵬鵬的學習成績，因為這樣的孩子普遍擁有一種思維模式——成長型思維模式。

那么什么是成長型思維模式，又對孩子的智力有多大影響呢？智力可以依靠后天努力而改變嗎？我們接下來一起來了解一下。