“媽媽,老師摸我!”兩位母親截然不同的態(tài)度,讓孩子心理分化
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性侵是一種讓人難以承受的傷害 , 如果這種事發(fā)生在孩子身上 , 后果無法預(yù)料 。 性侵者可能就是孩子經(jīng)常見到的人 , 可能會和孩子有很親密的關(guān)系 , 當這種事情發(fā)生時 , 孩子肯定會有特殊表現(xiàn) , 也有可能會和家長求助 , 此時家長的態(tài)度就顯得尤為重要 , 如果家長處理不當 , 孩子可能會出現(xiàn)嚴重的心理問題 , 家長對孩子的傷害往往比施暴者更加嚴重 。
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漫漫是個8歲的女孩 , 媽媽給她請了一個家教 , 幫助她補習(xí)英語 , 這個家教是個男大學(xué)生 。 這天補習(xí)完 , 漫漫和媽媽說能不能不補習(xí)了 , 媽媽詢問原因 , 漫漫支支吾吾的說因為老師摸了她 。 媽媽聽到后卻告訴漫漫這種事情不能亂說 , 讓漫漫不許再提這件事 , 媽媽后來辭退了男家教 , 但自此以后漫漫變得自閉、內(nèi)向 , 很不愛說話 , 尤其不愛和媽媽說話 , 漫漫覺得在自己就是個錯誤 。
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