強(qiáng)硬的下命令的教育方式，教出來的孩子，會(huì)有哪些性格上的缺陷佳佳的媽媽一直有個(gè)遺憾

佳佳的媽媽一直有個(gè)遺憾，就是她小時(shí)候很喜歡畫畫，但是沒有機(jī)會(huì) ，所以在給佳佳選擇興趣班的時(shí)候，繪畫是一定要安排上的，但佳佳并不喜歡畫畫，她更喜歡學(xué)跳舞，佳佳詢問媽媽，能不能不學(xué)畫畫，媽媽態(tài)度強(qiáng)硬地說：“聽我的沒錯(cuò) ，我給你選擇的都，一定要比你自己選的好！”佳佳對(duì)自己的“母老虎”媽媽十分害怕，即使不情愿也不敢說出來。

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佳佳喜歡并且想要學(xué)習(xí)跳舞，這本是一件讓人開心的事情，但佳佳媽媽為了填補(bǔ)自己的遺憾，強(qiáng)行將自己未完成的夢(mèng)想加諸在孩子身上，還美其名曰：都是為了你好，我所做的一切都是為了你的將來！生活中，有不少父母都打著這樣的名義，嘴里心里都是為了孩子好，但卻在無意之中傷害了孩子。

如果媽媽陷入了這種強(qiáng)硬的“命令式”教育的誤區(qū) ，教出來的孩子，會(huì)有哪些性格缺陷呢？

1.膽怯、孤僻

從小被媽媽命令著長大的孩子，沒有自己的話語權(quán) ，會(huì)變得越來越不愛說話，性格越發(fā)孤僻，不管做什么都習(xí)慣了沉默，走在人群之中，孩子也總是默默低著頭，選擇座位時(shí) ，總喜歡偏僻處后者最后邊，平時(shí)就像一個(gè)隱形人，除了和身邊的人偶爾聊上幾句，基本不會(huì)與別人打交道。

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