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“挫折教育”會讓孩子越挫越勇?把握不好“度”,小心越挫越慫

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晚飯后 , 一家人坐在客廳一起看電視 。 電視里正在播一則讓人唏噓的新聞 , 新聞上是某市高中有位高二的女孩子 , 在前不久的期中考試中由于考差了 , 于是一個人在宿舍割腕輕生 , 還好及時被發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院搶救 , 才保下了生命 。 據(jù)了解 , 這個女孩子平時從剛?cè)雽W開始 , 成績就一直是全級第一 , 這次可能是因為一點失誤考了第三名 , 女孩心里接受不了就選擇了輕生 。

這則新聞讓我為女孩的行為感到很惋惜的同時 , 也不禁想起來現(xiàn)在的有些父母害怕孩子在挫折面前受傷 , 總是替孩子承擔起一切 , 自然就讓孩子很難去接受失敗 , 而有些父母卻也害怕孩子無法處理挫折 , 在生活中不停地給孩子施加"挫折教育" , 可是卻沒有把握好度 , 最終導致孩子越挫越慫 。

一味替孩子打理好一切會讓孩子無法面對挫折 , 一味給孩子過度的"挫折"會讓孩子越挫越慫 , 只有適度的"挫折教育" , 才能幫助孩子在挫折面前越挫越勇 。


“挫折教育”會讓孩子越挫越勇?把握不好“度”,小心越挫越慫

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