嘟嘟現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí) ， 一直以來(lái)都被家人捧為''小神童'' ， 很小就會(huì)背誦《核舟記》 。 可是到了真正上學(xué)的時(shí)候 ， 嘟嘟爸爸發(fā)現(xiàn) ， 孩子除了玩手機(jī)游戲和看動(dòng)畫(huà)片 ， 沒(méi)有其他的事情能安安穩(wěn)穩(wěn)堅(jiān)持下來(lái) ， 老師請(qǐng)他去談心的次數(shù)越來(lái)越多 。

回到家和嘟嘟談心 ， 嘟嘟會(huì)神游物外或是手里拿著東西把玩 ， 就是不能好好對(duì)話(huà) 。 而且 ， 到三年級(jí)了 ， 也沒(méi)什么玩得來(lái)的朋友 。

----7條特征對(duì)照孩子有沒(méi)有“注意力障礙” ， 家長(zhǎng)胡亂干預(yù) ， 事倍功半//---- http:// //

最近成績(jī)?cè)絹?lái)越差 ， 脾氣也跟著越來(lái)越差 。 這讓嘟嘟爸爸很是頭疼 。

上一講我們列舉了一些 ， 家長(zhǎng)會(huì)在無(wú)意識(shí)間破壞孩子注意力的情況 ， 希望各位家長(zhǎng)有則改之 ， 無(wú)則加勉 。

那么是不是所有的問(wèn)題 ， 都出在家長(zhǎng)身上？或者說(shuō) ， 孩子已經(jīng)有''注意力障礙''了 ， 還能不能解決孩子實(shí)際的問(wèn)題 。

''疾在腠理 ， 湯熨之所及也；在肌膚 ， 針石之所及也……''這是《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》的一句 ， 說(shuō)明我們要調(diào)理問(wèn)題 ， 要知道病灶在哪里 。 雖然兒童''注意力障礙''不是一種疾病 ， 但它仍然可以找到''癥狀'' ， 并讓我們能''對(duì)癥下藥'' 。

7條特征對(duì)照''注意力障礙''

嘟嘟小朋友具有典型的''注意力障礙''問(wèn)題 ， 怎么判斷孩子有沒(méi)有''注意力障礙''？有這種問(wèn)題的孩子 ， 多半有7種特征 ， 家長(zhǎng)可以比照一下 。

1.好動(dòng) ， 無(wú)法坐下來(lái)專(zhuān)心做一件事；

2.對(duì)于非興趣性事物 ， 能夠集中精神 ， 但持續(xù)時(shí)間段；

3.跟他對(duì)話(huà) ， 他會(huì)開(kāi)小差 ， 甚至不知道你對(duì)他說(shuō)了什么；

4.一旦需要費(fèi)神費(fèi)力的工作 ， 他會(huì)找理由逃避；

5.粗心 ， 丟三落四；

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