地理老師把初中3年4本教材,濃縮為“20張圖片”!課本都不用翻了
地理老師把初中3年4本教材 , 濃縮為“20張圖片”!課本都不用翻了
地理的知識(shí)又多又雜 , 很多同學(xué)不知道從何下手去學(xué) , 更不知道如何學(xué)好地理了 。 有些學(xué)生留言問(wèn):我現(xiàn)在剛上初中 , 對(duì)地理有點(diǎn)暈 , 但上課還是能聽(tīng)得懂!請(qǐng)告訴我如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí) , 上課該如何聽(tīng) , 理解?
學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法 , 只有掌握好學(xué)習(xí)方法 , 才能化難為易 , 學(xué)得扎實(shí)而靈活 。 要想學(xué)好地理 , 這5點(diǎn)是必須要做到的:
首先 , 學(xué)會(huì)使用課本!教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具 , 又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù) 。
其次 , 學(xué)會(huì)使用地圖!地圖是地理信息的載體 , 它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然 。
第三 , 重視地理觀察!觀察就是邊思考邊細(xì)看 。
第四 , 善于地理想象!觀察只能得到局部直觀 , 地圖只能提供位置直觀 , 想象才能使二者聯(lián)系起來(lái) 。
最后 , 要善于動(dòng)腦 , 經(jīng)常向自己提出問(wèn)題!
地理學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)空間概念 , 學(xué)好地理首先要會(huì)辨方向 , 學(xué)會(huì)正確讀圖 。 畫圖 , 這也是我們學(xué)習(xí)地理學(xué)科的重要特點(diǎn) , 因?yàn)閳D畫更直觀 。
在我們學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)地理知識(shí)后 , 就要將書讀薄 , 比如 , 教材在介紹某個(gè)地理區(qū)域的各地理要素時(shí) , 我們就要知道 , 這個(gè)區(qū)域在哪兒?這里的自然情況怎樣?經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何?存在什么問(wèn)題?等等 。
為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)初中地理 , 今天分享一份地理老師整理的資料 , 把初中3年4本教材 , 濃縮為“20張圖片”!課本都不用翻了
圖一
- 「兩口育兒」原創(chuàng)3歲孩子吐血,嚇壞幼兒園老師,只因奶奶這一喂食習(xí)慣所致
- 「母嬰?yún)⒖肌鼓棠踢@樣給孫子穿衣服,老師一看笑彎腰:有種冷叫做奶奶覺(jué)得你冷
- 老師吧:一個(gè)老師爸爸:這樣給孩子講“新型冠狀病毒”更貼近……
- 「高級(jí)育嬰師小淘老師」牙膠要想選的好,寶爸寶媽請(qǐng)記牢
- [我是家長(zhǎng)]5歲男童睡夢(mèng)中死亡,原因竟讓老師和家長(zhǎng)崩潰
- 教子手冊(cè)■孩子一上幼兒園就生病,幼兒園老師又背鍋?
- 「汐顏老師」給寶寶睡出好看的頭型,不能晚于這個(gè)時(shí)間段,家長(zhǎng)記好
- 李點(diǎn)點(diǎn)■原創(chuàng)“我?guī)е⒆釉谟變簣@門口,被老師勸回家了”
- [曉露爸爸]原創(chuàng)流感多發(fā)季,班里只來(lái)了一個(gè)寶寶,3個(gè)老師面面相覷,網(wǎng)友:保護(hù)好這顆獨(dú)苗
- 『花香寶貝』孩子剛上幼兒園,為什么愛(ài)生病?這3個(gè)原因老師不說(shuō),你也要知道
