李玫瑾教授:如果你不替孩子尋找他的天賦,可能他一輩子都不知道


李玫瑾教授:如果你不替孩子尋找他的天賦,可能他一輩子都不知道

----李玫瑾教授:如果你不替孩子尋找他的天賦 , 可能他一輩子都不知道//---- http:// //

如果說3歲之前要有恩于他 , 3到6歲要立威于他 , 那么6到12歲是他學習習慣建立的一個過程 , 也是孩子對自身價值的認識過程 。 家長要在這時候幫孩子逐漸認清自我價值 , 找到以后要走的路 。

認識孩子的成長階段

人在十八歲之前 , 我們把它稱之為未成年 , 就是成長沒有完全結束 。 這個過程分為三個階段 , 包括6個時期 。

0-6歲是第一個階段 , 6-12歲是第二階段 , 12-18歲是第三個階段 。 6歲之內包括三個時期 , 6-12歲包括一個時期 , 12-18歲包括2個時期 , 所以孩子最重要的是6歲之前的階段 。

第二階段6-12歲 , 這個時期孩子最省事最平穩 , 也就是你看不出來問題的時期 , 心理上給出的定義是潛伏期 。

再就是12歲之后 , 人開始進入到性發育期 , 我們知道首先的變化是身高變化 , 身高的變化 , 對孩子心理有重大的影響 。

緊跟著就是性器官功能的出現 。 我們經常講第一性和第二性 , 第一性就是器官 , 但這個時候器官僅僅只是器官 , 沒有功能 。


李玫瑾教授:如果你不替孩子尋找他的天賦,可能他一輩子都不知道

----李玫瑾教授:如果你不替孩子尋找他的天賦 , 可能他一輩子都不知道//---- http:// //