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孩子不愿上幼兒園,家長要通過現(xiàn)象看本質(zhì),分離性焦慮是根本

文|胖墩兒奶爸(文章原創(chuàng) , 版權歸本作者所有 , 歡迎個人轉發(fā)分享)

在家長的心中 , 當孩子上幼兒園后就證明孩子長大了 , 也證明孩子第一次離開熟悉的環(huán)境 , 邁入陌生的環(huán)境 。

每逢提到孩子上幼兒園 , 大部分的家長很可能也會擔憂 。 他們擔心孩子不能獨立、也擔心孩子在幼兒園學習時會哭泣……

又逢一年開學時 , 3歲的杉杉也和其他的小朋友一樣 , 邁入了幼兒園的大門 。

看著其他的小朋友都高高興興地走進幼兒園的大門 , 杉杉的媽媽張女士似乎有些與眾不同 , 張女士看起來很惆悵 。

原來是杉杉不喜歡上幼兒園 , 他拉住媽媽的手不放開 , 當張女士和杉杉耐心溝通后 , 孩子的情緒似乎有些緩解 。


孩子不愿上幼兒園,家長要通過現(xiàn)象看本質(zhì),分離性焦慮是根本

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