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聰明孩子是如何養成的？遺傳or后天環境？看看科學家怎么說

父母都希望自己的孩子聰明又健康 ， 大家夸獎別人的孩子 ， 也經常會說 ， “這孩子真聰明” 。

到底什么是聰明？詞典的解釋是：智力發達 ， 記憶和理解能力強 。 而我們平時所說的聰明 ， 主要是反應敏捷 ， 記憶力超群 ， 也就是 ， 腦子快 。 有一種說法 ， 如果媽媽聰明 ， 通常孩子也會聰明 ， 因為智商主要遺傳自媽媽 ， 不過遺傳的問題也是非常復雜的 ， 更為客觀的說法是 ， 智商的遺傳是父母綜合因素 ， 也具有很大的偶然性 ， 當然父母智商高孩子智商高的概率會較高 ， 但也不是決定因素 。


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同時 ， 智商的高低也受后天環境的影響 ， 包括家庭環境、所受教育、個人經歷等 。

孩子的聰明 ， 到底是受遺傳影響還是后天環境的影響大呢？其實爭論由來已經久 ， 但是大多數的研究者認為 ， 目前的主流觀點也是同樣認可 ， 一個人的智商是遺傳和后天環境共同作用的結果 。

美國腦神經科學家梅迪納認為“每個人的智力有一半是天性決定的；另一半則是環境 ， 也就是后天教養決定的” 。 他還說“首先 ， 無論孩子多么努力 ， 其智力發育是有限的 ， 其次 ， 這并不意味著我們什么都無法改變 ， 孩子的成長環境 ， 特別是父母的教育 ， 會深刻的影響到孩子的智力的各個方面 。 ”

那么孩子的智力包括哪些方面呢？

根據梅迪納的研究 ， 人的智力有兩大基本要素 ， 一個是“晶體智力” ， 即記錄信息的能力；一個是“流體智力” ， 即推理和解決問題的能力 。