左撇子、右撇子都好！硬改恐影響學(xué)習(xí) 遇過許多孩子被家中長輩糾正、指責(zé)

遇過許多孩子被家中長輩糾正、指責(zé) ，認(rèn)為孩子使用左手不好，因而半脅迫孩子非得改慣用手不可，但改了慣用手對孩子真的會比較好嗎？難道左撇子真的比較差嗎？

下列先帶著家長們來看看孩子是如何隨著年齡發(fā)展出慣用手的吧：

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3到5個月：

此時孩子時能夠把雙手?jǐn)[在身體的中線，互相擺弄玩手或是抓取奶嘴，開始雙側(cè)的互動，隨著年齡的成長孩子能夠跨過身體中線拿取放在對側(cè)的物品。

1歲：

此時的大腦開始側(cè)化，又可稱之為大腦的分化，大腦開始進(jìn)左右分工，掌控不同的訊息處理，也如同我們所說的左腦會進(jìn)行較屬于邏輯、知識、理解、思考、語言等方面，而右腦則負(fù)責(zé)想像力、創(chuàng)造力、美感等等，但是否左撇子的孩子就更富有藝術(shù)天分而邏輯推理較差呢？截至今日仍沒有任何研究可以明確證明，所以別看到左撇子的孩子們就認(rèn)為孩子的數(shù)學(xué)不好或是以后就是當(dāng)畫家！

2歲：

2歲之前的孩子普遍都處于探索的階段， 2歲后大多數(shù)孩子便會發(fā)現(xiàn)其有較偏好的一側(cè) ，當(dāng)進(jìn)行到需要用到雙手的活動時便以可發(fā)現(xiàn)雖然是雙手同時操作，但仍會以一只手做主要的操作，而另一手則作為輔助。

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