一項(xiàng)顛覆認(rèn)知的研究:孩子玩手機(jī)這個(gè)能力會(huì)變優(yōu)秀,別盲目阻止
文|文兒
不少家長(zhǎng)開始抱怨 , 孩子放假后整天不出門 , 在家玩手機(jī)玩得如癡如醉 , 浪費(fèi)了太多時(shí)間 。 所以 , 他們挖空心思地和孩子斗智斗勇 , 想方設(shè)法地讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī) 。 但是 , 結(jié)果是收效甚微 , 孩子并沒太大改變 。 有的家長(zhǎng)發(fā)出感嘆:手機(jī)是害人的東西 , 就不應(yīng)該發(fā)明出來(lái) 。 家長(zhǎng)痛恨孩子玩手機(jī)的心情是可以理解的 。 不過 , 一項(xiàng)來(lái)自英國(guó)的研究發(fā)現(xiàn) , 孩子玩手機(jī)這個(gè)能力會(huì)變優(yōu)秀 , 別盲目阻止 。
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玩手機(jī)的孩子 , 精細(xì)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展得更好
在人以往的認(rèn)知里 , 手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是洪水猛獸 , 家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格防守禁止孩子玩手機(jī) 。 所以 , 我經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)說(shuō) , 他們?yōu)榱朔乐购⒆油媸謾C(jī) , 和家里人商量好 , 不在孩子面前掏出手機(jī) 。 家長(zhǎng)們害怕孩子玩手機(jī)的心理 , 可見一斑 。 不過 , 從英國(guó)的一個(gè)認(rèn)知心理學(xué)家Tim Smith , 研究玩手機(jī)對(duì)孩子的影響 , 得出的結(jié)果來(lái)看:玩手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是只有壞處 。 玩手機(jī)的孩子 , 精細(xì)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展得更好 。 家長(zhǎng)可以用更理性的態(tài)度對(duì)待手機(jī) 。
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