致“中國式父母”：放下焦慮，尊重孩子的選擇文章原創

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小張和小王是一對“八零后”父母，他們的女兒莉莉今年12歲了，即將面臨小升初的考試。為了女兒莉莉能步入重點初中，丈夫小張打算買學區房，他和妻子商量道：“莉莉快讀初中了，這是重要的一步，咱們倆努努力買一套學區房，爭取讓孩子能上重點初中，不讓孩子輸在起跑線上。 ”小王問道：“可是咱倆不夠錢，怎么辦？”丈夫說：“我都想好了，公司最近項目比較多，我打算再兼兩個項目的經理，爭取多拿些項目提成，然后咱們再到銀行貸款，分期支付慢慢還。咱們倆辛苦點不要緊，一定不能讓孩子輸在起跑線上。 ”

無獨有偶，住在他們隔壁的小陳夫婦也在為孩子的將來做打算。

小陳夫婦的兒子康康雖然才3歲，但是夫婦倆早早地讓孩子上了早教班。早教課程里包含肢體課程、邏輯課程、藝術與音樂課程等等。肢體課主要是通過訓練孩子的肢體活動，比如走、爬、抓、踢、跳、聽、說等，讓孩子四肢更協調；邏輯課主要是培養孩子的認知和學習能力；而藝術和音樂課主要是讓孩子通過畫冊和音樂提高感知能力。康康的早教課程每周有三次，一個月需要花費兩萬元。小陳夫婦希望通過這樣的課程能盡早開發康康的各項能力，讓孩子的未來能夠一帆風順。

像小張夫婦和小陳夫婦這樣的父母在中國數不勝數，大多數“中國式”的父母都未雨綢繆，早在地為孩子做好了準備，希望孩子們能夠贏在起跑線上，同時也形成了“中國式”父母的焦慮。