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為什么你的鼓勵(lì)沒(méi)有效果?斯坦福大學(xué):鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)不一樣

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整 , 孩子們又回到了學(xué)校 。 開(kāi)學(xué)了!

一個(gè)家長(zhǎng)跟我聊天 , 說(shuō)昨天帶孩子從舞蹈班回來(lái) , 她看到婷婷是自己回來(lái)的 。 她覺(jué)得婷婷很懂事 , 可以自己去自己回 , 而自己家的孩子卻非要接和送 , 問(wèn)我怎么做到的 。

我微微一笑 , 告訴她 , 只有一個(gè)秘籍——鼓勵(lì)孩子 。


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孩子需要鼓勵(lì) , 就像植物需要水