學(xué)會尊重，體會孩子的自尊心一位兒童心理研究專家曾說:“沒有愛就

一位兒童心理研究專家曾說:“沒有愛就沒有教育，沒有尊重就談不到愛。 ”尊重孩子是愛孩子的一種具體表現(xiàn) ，也是愛孩子真正內(nèi)涵。離開了尊重的愛，是一種不全面的愛，甚至可以說是一種畸形的愛，他會影響孩子正常“心智”的發(fā)展。

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課堂上，一個學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生舉起手，要求回答老師提出的問題，可是當(dāng)老師要他回答問題時，他卻答不上來，老師感到非常奇怪，后來問他為什么不會也舉手時，這個學(xué)生哭著說:“老師別人都會，如果我不舉手別人會笑話我。 ”此話一出，老師感到了學(xué)生那顆強烈的自尊心。于是，他私下里告訴這個學(xué)生，下次提問時，如果會就舉左手，不會時就舉右手。

以后上課時，老師每看到他舉起左手，就盡量給他機會，讓他回答兒，看到他舉右手時就不讓他站起來了，一段時間后，這個學(xué)生變得開朗了許多，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步，于是老師悄悄地把這個方法也應(yīng)用到班里其他幾個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)整個班都發(fā)生了很大變化。

這個故事非常明白的告訴我們，教育的前提是尊重。馬卡連柯說過:“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。 ”

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