文|胖墩兒奶爸（文章原創(chuàng) ，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享）

莉莉今年五歲了，記得莉莉更小些的時(shí)候，莉莉就喜歡一邊看電視一邊吃飯，當(dāng)時(shí)不覺得一心二用是個(gè)缺點(diǎn) ，慢慢的孩子長(zhǎng)大了，她還是喜歡一邊看電視，一邊做著其他事情，比如一邊看電視，一邊寫作業(yè) 。

這帶來的后果就是，莉莉的答錯(cuò)率出奇的高。這其實(shí)就是“爛蘋果定律”的直接體現(xiàn)！

----壞習(xí)慣越來越多，是“爛蘋果定律”腐蝕孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“隔離”//---- http:// //

一個(gè)“爛蘋果” ，造成一堆“爛蘋果”

愛吃蘋果的人肯定有這樣的發(fā)現(xiàn)：如果在一筐蘋果里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋果是爛的，時(shí)間一長(zhǎng) ，這一筐蘋果中的爛蘋果會(huì)越來越多。

對(duì)于孩子的教育也是如此！當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生第一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)候，如果我們沒有及時(shí)引導(dǎo) ，孩子的壞習(xí)慣會(huì)如“雨后春筍”般，生生不息，越“冒”越多！

從孩子咿呀學(xué)語開始，我們就教孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是孩子身上的壞習(xí)慣卻在我們家長(zhǎng)的不注意下，變得越來越多，這一定不是我們想要看到的！畢竟，當(dāng)孩子身上的壞習(xí)慣越來越多的時(shí)候，孩子如何變得優(yōu)秀？

----壞習(xí)慣越來越多，是“爛蘋果定律”腐蝕孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“隔離”//---- http:// //

壞習(xí)慣越來越多，是“爛蘋果定律”腐蝕孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“隔離”