#惠心千愛感統(tǒng)測(cè)評(píng)中心#原創(chuàng)拾起一份孩子的等待| 實(shí)踐一份有能力的愛
本文原始標(biāo)題是:拾起一份孩子的等待, 實(shí)踐一份有能力的愛
今天越越第三次測(cè)評(píng)了 , 我們?cè)缭绲貋淼綔y(cè)評(píng)中心 。 快九點(diǎn)時(shí) , 家長和孩子們陸續(xù)到齊了 , 王老師過來和大家交代測(cè)評(píng)前的相關(guān)事宜 。
王老師一開門進(jìn)來 , 剛好遇見在門口的越越 , 王老師和藹地跟越越打招呼說“越越” , 越越聽到后 , 就很欣然地走上前去貼著王老師的大腿 , 抱了抱 , 王老師很有愛輕輕地拍了拍他的肩膀做回應(yīng) 。
這一幕 , 我看在眼里 , 暖在心間 。
由于自己帶越越在家練習(xí)感統(tǒng)的勞累和焦慮 , 再加上昨天從杭州一路奔波到上海 , 已經(jīng)疲憊不堪的我 , 看到越越剛才向王老師邁出的那一步 , 看到越越那個(gè)小小的身影有了愛的輪廓 , 我的眼眶濕潤了 , 瞬間感覺自己又能滿血復(fù)活 , 無所畏懼了 。
給越越正規(guī)練感統(tǒng)兩個(gè)月來 , 我不知道我會(huì)在什么時(shí)候收獲一個(gè)什么樣的結(jié)果......
只是相信 , 并堅(jiān)持做好每一天......
今天這一幕 , 猶如晴日暖陽 , 照亮我的心田 , 我仿佛看到一條路 , 或崎嶇 , 或曲折 , 但堅(jiān)定地伸向了遠(yuǎn)方 。
#惠心千愛感統(tǒng)測(cè)評(píng)中心#原創(chuàng)拾起一份孩子的等待| 實(shí)踐一份有能力的愛。
#惠心千愛感統(tǒng)測(cè)評(píng)中心#原創(chuàng)拾起一份孩子的等待| 實(shí)踐一份有能力的愛//
今天在此真心感謝這份遇見!
2017年10月遇見惠心千愛 , 讓一個(gè)焦躁迷茫的媽媽看到了光亮 。
2017年11月我參加惠心千愛感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn) , 遇見王臻惠老師 。 讓一個(gè)在不斷尋醫(yī)問路的家長 , 不但找到了方向 , 同時(shí)還萌發(fā)了一顆求知的心 。 王老師的諄諄教誨和循循善誘 , 幫我架構(gòu)起了一個(gè)新的去瞭望生命和了解生命的維度 。
#惠心千愛感統(tǒng)測(cè)評(píng)中心#原創(chuàng)拾起一份孩子的等待| 實(shí)踐一份有能力的愛。2017年12月越越第一次測(cè)評(píng) , 訓(xùn)練一周后 , 出現(xiàn)秩序敏感期 , 又陸續(xù)出現(xiàn)口腔敏感期 , 手部敏感期 , 對(duì)空間和時(shí)間都有了概念 。 更可喜的是 , 自打練習(xí)了王老師的方案 , 就擺脫了尿床的困擾 。
2018年1月越越參加第二次測(cè)評(píng) , 按照王老師的指導(dǎo) , 給孩子提供豐富的環(huán)境刺激 。
有一天 , 我把剛剛快遞來的小剪刀隨意地放在桌子上 , 他很自然地拿起來 , 開始是試圖一個(gè)手來做張合 , 發(fā)現(xiàn)不能最大角度的打開并握好的時(shí)候 , 他很自然地用左手幫襯著完成了第一個(gè)開合動(dòng)作 。 全程不急不躁 , 聚精會(huì)神 。 (在這之前 , 他是不愿意碰剪刀的) 。
又有一天 , 他在翻看我手機(jī)相冊(cè)的時(shí)候 , 突然情不自禁地聲淚俱下地哭起來 , 我問他怎么回事呢 , 他一只手捂著胸口 , 用另外一只小手指了指手機(jī) , 原來是一個(gè)媽媽抱著寶寶在柔和的燈光下相視而笑的溫馨畫面 。
又一天 , 他竟然左手拿起碗 , 右手三個(gè)指頭捏住勺子 , 大口地往嘴里扒飯 。 。 。 。 。 。
我只是按照方案做了堅(jiān)持訓(xùn)練 , 竟然不斷開始收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜 。
2018年2月參加第三次測(cè)評(píng) , 如文章開頭所遇見 。 誰能想到 , 前一次測(cè)評(píng)時(shí) , 當(dāng)王老師拿著報(bào)告看著他溫柔地叫著越越的時(shí)候 , 這個(gè)小男孩還是一臉排斥 , 直愣愣地回了句“不” 。 誰能想到孩子內(nèi)心的成長和建設(shè)在過去的一個(gè)月里發(fā)生如此強(qiáng)大的變化 。 他不光抱了王老師 , 他還多次地抱了和他接觸的其他幾位老師 。
現(xiàn)在的每一次遇見都不在我的預(yù)料之中 , 這次越越開始測(cè)評(píng)時(shí) , 老師說開始吧 , 他竟然扭捏地拉著我的手 , 背對(duì)著老師們羞羞地懇切地對(duì)我說“媽媽...”意思讓我陪他一起 , 王老師見狀說“一下子成熟了呢....”
短短倆個(gè)月的練習(xí)里 , 我按照王老師的指導(dǎo) , 就像一個(gè)辛勤的園丁一樣 , 適時(shí)給予 , 適時(shí)放手 , 不苦等春華秋實(shí) , 卻順其自然一路看著生命綻放!
#惠心千愛感統(tǒng)測(cè)評(píng)中心#原創(chuàng)拾起一份孩子的等待| 實(shí)踐一份有能力的愛//
原來每周一是最糾結(jié)的上班日 , 現(xiàn)在每周一是滿滿正能量的充電日 。 感恩王老師孜孜以求造好了惠心千愛這艘大船 , 讓它以惠人之行為槳 , 以千眾之愛為帆 , 幫助有緣的孩子們的生命力駛向光明神采的彼岸!
感恩王老師和惠心千愛的各位老師們 , 用自己的休息時(shí)間為大家答疑解惑 , 傳播感統(tǒng)知識(shí) , 以涓涓細(xì)流般的奉獻(xiàn) , 不斷滋養(yǎng)著像我一樣被身體困頓的靈魂們!感恩王老師和惠心千愛 , 讓有緣的我們 , 能有機(jī)會(huì)拾起一份孩子的等待 , 有機(jī)會(huì)重新去實(shí)踐一份有能力的愛!
衷心感謝!!
文/越越媽媽
封面圖片由Mabel Amber, still incognito...在Pixabay上發(fā)布
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