「星教師」給孩子的疫情圖鑒:地球是一顆病毒星球呀(附繪本打印稿)
本文原始標(biāo)題是:給孩子的疫情圖鑒:地球是一顆病毒星球呀(附繪本打印稿)
嘿!親愛的小孩 ,
如果現(xiàn)在的你 , 被爸爸媽媽要求呆在家里 , 最好哪兒也別去 。 你沮喪極了 , 這和他們原本答應(yīng)你的假期的模樣完全不同 。
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那在這消失的年夜飯、泡湯的海邊旅行、和整個全都變卦了的春節(jié)背后 , 是誰在搗亂呢?
事情是這樣的… …
PART 01
病毒星球
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「星教師」給孩子的疫情圖鑒:地球是一顆病毒星球呀(附繪本打印稿)。武漢 , 一座擁有一千多萬居民的城市 , 在這里本來大家正常生活 , 各自忙碌 。
但突然 , 這座城市中的一個人生病了 。
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很快的 , 生這種病的人 , 從1個變成了2個、6個、100個… …
一開始連醫(yī)生都不能確定他們是得了什么病 。
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經(jīng)過檢測 , 才發(fā)現(xiàn)他們是被一種全新的病毒感染了 。
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病毒是一種微小的非細(xì)胞生物 , 在世界上還沒有人類的時候 , 病毒就早已經(jīng)存在了 。
它們無處不在 , 從外太空到海底 , 從封閉了百萬年的水晶洞到最干旱的沙漠 , 全都是病毒的領(lǐng)地 。
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它們數(shù)量龐大 , 如果一定要去計算 , 那在海洋中所有病毒的總重量 , 是藍(lán)鯨總重量的上億倍 。
病毒制造了空氣和生命 , 我們的地球就是一顆病毒星球!
PART 02
一個闖入者
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雖然病毒到處都是 , 但是它們太小了 , 我們要拿實驗室里最厲害的電子顯微鏡才能看到它們真實的樣子 。
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上面就是在武漢出現(xiàn)的新病毒的模樣 , 它的形狀像一個皇冠 , 所以我們稱它為冠狀病毒 。
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「星教師」給孩子的疫情圖鑒:地球是一顆病毒星球呀(附繪本打印稿)。這種新型冠狀病毒原本是寄居在野生動物的身上的 , 它和我們?nèi)祟惛髯源嬖?, 互不打擾 。
而有可能是我們中的一些大人去吃了那些野生動物 , 新型冠狀病毒便感染到了我們身上 。
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那些被感染的人 , 在一開始的幾天里也許并不會感到難受 。 他們?nèi)耘f像一個健康人一樣繼續(xù)著本來的生活 , 去上班、去逛街、去和朋友聚餐 , 甚至還會搭乘飛機(jī)、火車去更遠(yuǎn)的地方旅行 。
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于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣 , 從一個地方去到另一個地方 , 從一座城市來到到另一座城市 。
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而我們的嘴巴和鼻子就像是幾道敞開的大門 , 在人群密集的地方 , 冠狀病毒很容易的就通過觸摸和唾液的飛沫 , 從一個人傳播給另一個人 。
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在被感染的幾天之后 , 冠狀病毒就開始發(fā)威了 。 被感染的人會開始感到頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐... ...
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這是新型冠狀病毒的面孔第一次出現(xiàn)在我們的面前 。 它像一個闖入者 , 我們根本來不及摸清它的底細(xì) 。
所以 , 暫時沒有針對它的任何藥物和疫苗 。
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所以 , 這就是爸爸媽媽讓我們盡量少出門的原因 。 因為生病從來都不是什么愜意的事 。 而盡量在家呆著 , 新型冠狀病毒就不太有機(jī)會能遇見你了 。
PART 03
一場戰(zhàn)斗
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新型冠狀病毒雖然還在蔓延 , 持續(xù)地攻擊著我們?nèi)祟?。 但它真的要把我們?nèi)肯麥缫矊嵲谑羌щy的事情 。
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因為 , 每當(dāng)我們?nèi)祟愑龅酱髥栴}的時候 , 總有一些人會像牢固的墻壁一樣擋在我們的前面 。
他們也沒有什么超能力 , 他們只是比起另一些人更加勇敢罷了 。 你要知道在這世界上 , 如此勇敢的人其實并不算太多見 。
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比如說醫(yī)生就是這樣的勇敢之人 。
他們不但勇敢 , 而且同樣冷靜 。 現(xiàn)在的他們正在醫(yī)院里 , 對已經(jīng)被感染的病人進(jìn)行著最專業(yè)的診斷和治療 。
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而那些擁有智慧頭腦的科學(xué)家 , 也正在實驗室里加緊研制著抗擊新型冠狀病毒的藥物和疫苗 。
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還有一群建筑工人 , 他們正在工地上用不可能的速度 , 在幾天內(nèi)去建造出一座醫(yī)院 , 用來專門收治被新型冠狀病毒感染的病人 。
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最后不要忘了 , 那些病人自己的免疫系統(tǒng)也正在全力運(yùn)作著 , 和病毒進(jìn)行著看不見的戰(zhàn)斗 。
PART 04
你要做好這些
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你看 , 病毒要真想贏我們?nèi)祟愂遣皇遣⒉蝗菀?。 那在家里的你能做點(diǎn)什么來幫助人類打贏這場戰(zhàn)斗呢?
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01.盡量不出門 , 呆在家里 。 這是避免相互感染的最好方法 。 但要保持室內(nèi)空氣流通 。
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02.早睡早起 , 健康飲食、保持好心情 。 這是讓你的免疫系統(tǒng)保持健康的方法 , 好的免疫系統(tǒng)能幫助你抵御病毒的入侵 。
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03.如果一定要出門 , 記得正確佩戴口罩 , 口罩就像是給你的嘴巴和鼻子安裝上了一扇隔離病毒的大門 。
怎樣戴口罩?
先將口罩折面完全打開 , 分清正反面 。 將嘴巴、鼻子、下巴完全包住 , 然后壓緊鼻夾 , 使口罩與面部完全貼合 。 定期更換 , 切記不能兩面輪流戴 。
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04.用正確的方式勤洗手 , 洗手時間在20秒以上 , 洗完用干凈的毛巾或紙巾擦干 , 這樣可以有效避免因為觸摸而造成的傳播 。
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05.如果你的家人或是你自己真的生病了 。 那你要冷靜又勇敢 , 像那些醫(yī)生一樣 , 這可是很酷的品質(zhì) 。 聽爸爸媽媽的 , 他們愛你 , 他們會做出最好的安排的 。
PART 05
記得了 , 要保持謙卑
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籠罩在全城上空讓人透不過氣的厚重幕布 , 在我們的一同努力下 , 幾個月后一定會先裂開一條縫 , 而這縫會慢慢擴(kuò)大 , 最終能讓人自由呼吸了 。
當(dāng)一切過去 , 你摘下口罩重新走出家門 , 走向更廣闊的世界 。 可要記得了 , 作為人類要保持謙卑 , 面對自然要保持敬畏!
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因為 , 地球這顆病毒星球上的其他生物可并不好惹 。 我們?nèi)祟愔徊贿^是萬千生物中平凡而卑微的一種 。
去侵犯其他生物棲息地的代價 , 起碼會是:同樣的災(zāi)難會再一次卷土重來一遍 , 就像不長記性的人類歷史上 , 曾經(jīng)反復(fù)演繹過的那樣!
PART 6
寫給大人們
可以將以上故事打印在紙上 , 給孩子說說最近發(fā)生的一切 。 我們準(zhǔn)備了一份繪本打印稿 。 (關(guān)注星教師公眾號 , 后臺回復(fù)“病毒星球”)
希望能引發(fā)孩子們腦袋里的一些思考:
01.在未來怎么樣的城市規(guī)劃才是更好的?(超級大都會本來就更容易讓瘟疫快速蔓延 。 )
02.人與自然應(yīng)該如何相處?我們應(yīng)該對誰的棲息地更好的尊重?誰更有資格在地球上存在?
03.我們的常見食譜中出現(xiàn)的種類 , 已經(jīng)是我們祖先用千百年的時間幫我篩選而出的 。 而當(dāng)我們面對那些出于獵奇心態(tài)而去食用野生動物的人 , 我們能做什么?
04.動物園是否應(yīng)該存在?如果存在有價值 , 該以何種形式存在?怎樣的動物園設(shè)計是最大程度對動物的尊重?
當(dāng)孩子們皺起小小的額頭 , 開始思考的時候 , 一個更理性平和的世界 , 也許就會在他們這代人長大成人之后慢慢展開 。
而只有這樣 , 我們?nèi)祟愖迦翰拍芴用撛俅蔚袈溥M(jìn) , 被用無知和傲慢之手刨出的苦難陷阱中去的命運(yùn)!
鼠疫似乎離去
返回它悄然出來的不為人知的巢穴
人類能在這場鼠疫和生活的賭博中
贏得的全部東西
就是知識和記憶
——加繆《鼠疫》
文/繪 | 腦花
編輯丨高蕾
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