打了孩子又后悔？父母別讓愛變成傷害 _親子成長

[原創(chuàng)] 河馬媽媽
世間沒有父母不愛自己的孩子。自己的孩子，哪有不愛的道理？
那，打孩子也是愛孩子嗎？“當(dāng)然了，黃荊棍下出孝子，即使打那也是出自愛，也是為孩子好”，小時候我的父輩總是這樣告訴我。可是，當(dāng)我自己成為媽媽之后我想說：打不是愛，而是傷害。
為什么這樣說？下面我將從“孩子的感受、打孩子是否有用、父母為什么打孩子、孩子從中學(xué)到什么”這四個維度來說明為什么打是對孩子的傷害。
打，孩子的感受是什么？
老話說，“打是親，罵是愛” 。果真如此嗎？我想邀請你閉上眼睛、回到小時候，與我一起回想小時候被父母責(zé)打的場景，然后停留在被打的場景中10秒睜開眼睛，你的感受會是什么呢？你感受到愛了嗎？時至今日，我仍然會有些害怕、沮喪、甚至氣憤。
“我打自家的娃，關(guān)你啥事兒？”，也許有人會這樣說。很多父母之所以認為打孩子是天經(jīng)地義的事，是因為我們從小就是被我們的父母打大的。
但，假設(shè)別人打你的孩子，你會做什么呢？肯定會第一個沖上去保護孩子，避免他受到傷害。而父母是否想過，作為孩子最親密的人、口口聲聲說著最愛孩子的人，卻可以說打就打，孩子的內(nèi)心會不會對父母失去信任，感到家并不安全，會不會比被別人打受到的傷害更深呢？
人類從一出生起孩子挨打后的心理，就沒有停止過追尋歸屬感和價值感。孩子是一個獨立的人，一個人被打的孩子，他無法感受到被尊重，因為他并沒被平等地對待；他無法確定環(huán)境是否安全，被打讓孩子感到害怕；他會認為自己很差勁，他的存在并不重要。持續(xù)加深這樣的感受，孩子很有可能出現(xiàn)低自尊、焦慮、攻擊性強等心理狀態(tài) 。這不是危言聳聽，而是心理學(xué)已研究的事實。
打孩子，不能讓孩子感受到父母的愛，反而是是不安全和不重要。愛孩子，父母要考慮怎樣做才能讓孩子真真切切地感受到你的愛。
打，有用嗎？
打，有用嗎？有用，看上去立竿見影呢。孩子哭鬧，打一頓就不敢再哭了；孩子貪玩不回家，打一頓他就屁顛顛地跟我回去了；孩子不做認真寫作業(yè) ，打一頓就邊哭邊寫了。太有用了！就像前幾日我看到的一位網(wǎng)友評論寫的：打一頓最省事。可是，長期呢？
打了孩子，孩子從此就乖乖聽話了嗎？孩子再犯，是不是一次比一次打得狠呢？青春期的孩子，你確定打得過嗎？你還敢打嗎？
顯然，打孩子也非一勞永逸，并不能達到讓孩子做正確的事的目的，反而可能讓孩子自暴自棄、爭奪權(quán)力、產(chǎn)生報復(fù) 。如果長期如此，可以預(yù)見：親子關(guān)系將陷入僵局，甚至無法挽回。最近熱播的紀錄片《鏡子》也恰恰說明了這一點：片中的孩子厭惡父母的責(zé)打、他們渴求掙脫父母的控制、他們連“爸媽”都不愿叫出口……
打孩子是省事，但它卻是一件短期看似有效、長期危害深重之事。孩子進入青春期后的輟學(xué)、離家出走、甚至走上犯罪道路可以說都與父母的責(zé)打、惡劣的親子關(guān)系密切相關(guān) 。教育孩子，父母要從長計議，用心的父母在教育孩子的每一步都在算賬，權(quán)衡利弊、計算長期的損益。教育本不是一件省心的事兒，當(dāng)然不能以短期見效、省心省事為原則。
父母為什么要打孩子？
父母打孩子的原因很多，例如：孩子不聽話、成績差、沒禮貌……，總之是為孩子好，打孩子看似是想讓孩子做“父母認為正確”的事。可是，父母認為正確的事一定是正確的嗎？孩子一定是錯的嗎？通過“打”教會孩子做正確的事了嗎？

文章插圖

文章插圖
我總結(jié)了一下，父母打孩子背后的真正原因有三點：
打，是拿孩子沒辦法。
“信不信我打你”，這句話常聽到吧？它所透露的信息其實是：我有特權(quán)、我比你威武、我擔(dān)心失去控制。當(dāng)找不到辦法教育孩子時就用“打”這把尚方寶劍來威協(xié)孩子，這其實是拿孩子沒轍的怯懦表現(xiàn) 。
打孩子挨打后的心理，不是源于期望，而是命令。
這個很好理解：期望不是強制執(zhí)行的，只有命令是強制執(zhí)行的。父母期望孩子成績好而打他，那不叫期望，那叫父母命令他成績好。沒有人希望被命令、沒有人希望自己的人生被別人控制，因為有選擇的人生才是自己的人生。
打，是父母情緒的渲泄。
【打了孩子又后悔？父母別讓愛變成傷害】民間存有“陰天打孩子”的說法，這個陰天我把它理解為父母心情的陰天。在夫妻出現(xiàn)爭執(zhí)、工作遇到煩心事、與別家孩子攀比虛榮心作遂時，父母以打孩子來調(diào)節(jié)情緒失衡、拿孩子撒火。于是孩子“看天吃飯”，成為家庭中無辜的受害者。
同時，這樣的做法還會讓孩子感到迷惑：孩子同樣的行為，在父母情緒好時被接受、情緒不好時就得因為這些行為挨打。比如：孩子先玩后做作業(yè)、吃了飯不收碗、撒嬌求父母陪他玩等；孩子不明白父母的底線是什么，不確定這些行為到底是可以還是不可以。
父母并不是真理的締造者。孩子真的錯了嗎？錯到一定要通過傷害他的身體來表明你的正確？父母不妨在打孩子之前先問自己這兩個問題。幫助孩子樹立正確的價值觀、與孩子一起分析問題、培養(yǎng)其獨立思考的能力，才能達到孩子懂得明辯事非、作出正確的事的目的，這是一個持續(xù)的過程，絕非通過“打”的途徑能夠達到。
打，讓孩子從中學(xué)會了什么？
孩子是一面鏡子，真實地反映著周圍的一切。父母打孩子，孩子從中學(xué)到的會是什么呢？
孩子是善于學(xué)習(xí)和模仿的，而父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。父母用打的方式解決問題，孩子當(dāng)然也學(xué)到了用打解決問題。
通過與女兒幼兒園老師的溝通也證實了這一點：在家里被責(zé)打的孩子，在幼兒園里與小朋友相處時顯得更加容易暴躁、發(fā)怒，并常通過攻擊性行為來解決與其它孩子的沖突，他們不知道如何與別人和睦相處。
當(dāng)然，也有例外：有些被打的孩子不會打別人，卻出現(xiàn)自我傷害行為；還有些孩子，因為害怕而常常說謊，形成一個惡性循環(huán) 。
我想這大概不是父母們想看到的吧？“孩子是父母的鏡子，你想孩子成為什么樣的人，你就先成為那樣的人。
綜上所述，我想父母們已經(jīng)對文章標(biāo)題中的提問自有結(jié)論了吧？打孩子，孩子感受到的是不安全和不重要；打孩子，實是一件短期看似有效、長期危害深重之事；打孩子，并不僅僅是孩子的錯；打孩子，孩子將學(xué)到以暴制暴。
在那些個物質(zhì)匱乏與知識雙重匱乏、信息閉塞的年代，黃金棍下有可能會產(chǎn)出孝子，但面對如今信息爆炸、瞬息萬變的新時代，打出的更可能將是逆子。打孩子帶給孩子的是心理上無盡的傷害，毫無益處可言。
正如新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪先生所說：孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。隨著時代的改變，父母的教育方式勢必順應(yīng)，父母的改變才是教育的根源。
而你，愿意改變嗎？
本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。