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春風(fēng)什么雨
春風(fēng)什么雨

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冉人常以春風(fēng)比喻良師的教導(dǎo) 。例如宋朝哲學(xué)家和教育家程顥〔hào〕，人稱明道先生，和其弟程頤〔yì〕，同為北宋理學(xué)的奠基者，并稱“二程” 。他倆在洛陽等地講學(xué)，弟子們愉快地聽講受教，曾贊譽(yù)為“如坐春風(fēng)” 。朱熹的《伊洛淵源錄》載：“朱光庭詣汝州（今河南省臨汝縣)，就學(xué)于程明道，歸，語人曰：‘光庭在春風(fēng)中坐了一個月’ 。”“如坐春風(fēng)”，也說作“春風(fēng)坐我”或“春風(fēng)中坐” 。還有把“春風(fēng)”和“時雨”組合而為“春風(fēng)時雨”或 “時雨莽風(fēng)”的。《史記?晉世家》：“如百谷之望時雨。” 時雨，及時的雨，以滋潤比喻教化，《孟子 ?盡心》：“有如時雨化之者。”因此更有“春風(fēng)化雨”的成語，比喻潛移默化的良好教育作用普及和深入。淸朝作家文康《兒女英雄傳》第三十七回：“驥兒承老夫子春風(fēng)化雨，遂令小子成名。” “春風(fēng)時雨”也比喻及時給廣大人民帶來好處。或作“春風(fēng)夏雨” 。（夏天是莊稼最需要雨的季節(jié)，因此以“夏雨”指及時的雨。）

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漢朝劉向《說苑?貴德》：“管仲（春秋時齊相〉曰：‘我不能以春風(fēng)〔fēng〕風(fēng)〔fèng〕人，我不能以夏雨〔yǔ〕雨〔yù〕人，我窮必矣！’”——這句話的“風(fēng)”〔fèng〕和“雨〔yù〕”，都作動詞。管仲說：“我若不能把春風(fēng)般的溫暖普遍吹送給人們，不能把夏雨般的潤澤及時降下給人們，那么我的失敗將是肯定的了！”
“春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人” ，簡作成語“春風(fēng)夏雨”，后常用來比喻及時給人以教益或幫助。
【?春風(fēng)什么雨】

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