大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于小學(xué)生作文《熱死了》走紅，打敗老師的不是天真熱，而是學(xué)生的天真這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
一般老師在布置暑假作業(yè)的時候，會要求學(xué)生寫10篇或20篇以上日記，用來記錄假期當(dāng)中的所見所聞和所思所感 。很多學(xué)生并沒有出行計劃，大部分時間在家里休息或者學(xué)習(xí)，只有周末家長休息的時候才能出去玩，最頭疼的就是日記沒有內(nèi)容可寫 。

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【小學(xué)生作文《熱死了》走紅，打敗老師的不是天真熱，而是學(xué)生的天真】實際上其實不是一定要有重要的事產(chǎn)生，才能寫日記 。比如這位小學(xué)生，坐在家里，根據(jù)酷熱的天氣，也能寫出一篇生動形象的好文章，老師都佩服得心悅誠服 。
普通小學(xué)生形容天氣熱，頂多是寫自己出了很多汗，然后是怎么防暑降溫的 。但是這篇滿分作文里，開頭部分一個熱字都沒提，卻句句都在說熱的問題，這才是寫作高手 。同時也能看出學(xué)生的知識積累廣泛 ， 不但知道后羿射日的典故，還知道空調(diào)的發(fā)明者 。
以后學(xué)生又對天熱一事進(jìn)行主題升華，曬房曬車都不叫本事 ， 有本事出來曬太陽 。在天氣的主題上，又抨擊了炫富的不文明現(xiàn)象 。在自然界眼前，人類都是渺小的 ， 還是應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎多學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)本身不足 。
最后又對冒著酷熱天氣，堅持批改作業(yè)的老師送上“衷心祝愿”：哪兒涼快哪兒呆著去 。雖然很多句子來源于網(wǎng)絡(luò)段子，可是學(xué)生能把素材聯(lián)想在一起并靈活運用 。老師真是被學(xué)生的天真打敗了，還表示想拜學(xué)生為師 ， 師生二人都挺有才的 。
關(guān)于“小學(xué)生作文《熱死了》走紅 ， 打敗老師的不是天真熱 ， 而是學(xué)生的天真”的內(nèi)容，小編就分享到這里了，大家還有哪些需要補(bǔ)充的呢？無妨在評論區(qū)留言分享，讓更多的朋友受益！您的每一個留言 ， 和每一個贊，都是我前進(jìn)的動力！喜歡的話記得收藏、分享給身旁的朋友 。

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