9歲兒童注意力不集中，抄寫總是出錯(cuò)，說的話記不住且表達(dá)能力差應(yīng)該怎么辦？這個(gè)問題在中小學(xué)階段會(huì)比較常見

這個(gè)問題在中小學(xué)階段會(huì)比較常見，那么出現(xiàn)注意力不集中，抄寫總出錯(cuò)的問題，其實(shí)是感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀，早期的時(shí)候沒有引導(dǎo)和鏈接好孩子在看和聽到大腦的思考過程。我們在早期教育的時(shí)候經(jīng)常說繪本閱讀，這就其實(shí)是在訓(xùn)練孩子的專注力的問題，如果我們早期繪本閱讀給的少，積累的少，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、抄寫總是錯(cuò)等問題。那出現(xiàn)這樣的情況呢，我們給予的策略就是還是要給予大量的繪本閱讀和手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)訓(xùn)練。比如多進(jìn)行棋類游戲的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的專注力和邏輯思維的能力。寫字抄寫多一些。

此外，室外球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練也可以訓(xùn)練到孩子感覺統(tǒng)合的部分，在孩子早期做好感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，能夠規(guī)避掉孩子之后可能出現(xiàn)的更大的行為問題。也可以讓孩子根據(jù)他的興趣去選擇的書籍進(jìn)行閱讀，而不是被動(dòng)式的去接受我們給他安排的閱讀。還可以提供給孩子更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，比如參加一些唱歌、演講之類的活動(dòng) ，我們要作為家長的要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的選擇，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己，在這些過程中能做到她自己能做的事情，建立他的自信心。最后補(bǔ)充一句，如果孩子在感統(tǒng)失調(diào)方面的問題比較嚴(yán)重，建議先到醫(yī)院去做一個(gè)感覺統(tǒng)合的測試，測試完之后根據(jù)測試表對(duì)孩子進(jìn)行有效地有針對(duì)性的感覺統(tǒng)合的練習(xí) 。我們作為家長要接納我們的孩子的不足，也要幫助孩子更好地成長。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為咨詢師