文章來源 | 主題公園界

作者 | 不詳（任何內(nèi)容如有侵權(quán)請聯(lián)系后臺，我們立即刪除）

本文摘選3個國外幼兒園農(nóng)場案例：美國重視啟蒙教育，根據(jù)不同的年齡將孩子劃分為不同的年級，制定不同的動手操作任務，鼓勵孩子們從農(nóng)莊中擷取知識和掌握技能；德國休閑農(nóng)莊的幼兒教育讓城里的孩子每天都親身經(jīng)歷農(nóng)場的運作，了解農(nóng)民是如何耕種土地和飼養(yǎng)牲畜的；越南的幼兒園農(nóng)莊建筑設計非常獨特，十分強調(diào)人與自然的密切關系，孩子們可以在休閑農(nóng)莊里種植植物、蔬菜，在這里玩耍的同時還體驗收獲的樂趣。以上案例在規(guī)劃設計或教學運營上分別有值得借鑒的地方。

美國霍桑山谷農(nóng)場

在這里，孩子們在清晨早餐后會得到一項有趣的任務，就是將吃剩的早餐收集起來去喂豬。豬每天都能享用到美食，而孩子們也實踐了一項健康生態(tài)系統(tǒng)的基本原則——營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán) 。孩子們不需要聽老師用科學術(shù)語做解釋，在行動中就會感受到這是怎么回事。

----三個國外的農(nóng)場幼兒園！//---- http:// //