原創為什么有的孩子“輸不起”？父母這么做才是真正對孩子好！通常1-3歲的寶寶會進入由內向秩序感轉

提示您本文原始標題是：為什么有的孩子“輸不起”？父母這么做才是真正對孩子好！

文|淘媽

經常有家長和淘媽抱怨，每次和孩子玩游戲時，只要家長贏了，孩子就很不開心，然后就鬧著說不算數，嚷嚷著要重新來一次。不知類似的情景，寶媽們是否覺得似曾相識？大多數的孩子都爭強好勝，贏了就滿心歡喜，輸了則大哭大鬧，面對這些“輸不起”的孩子們，家長該如何去引導孩子呢？“輸不起”的孩子背后，又有哪些更深層次的誘因呢？

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有很大一部分“輸不起”的孩子，其實是處在了秩序敏感期。秩序感是人類生命進化的結果，也是人的基本情感需求。秩序敏感期是指孩子對秩序（指通過時空形式所表現出的事物或要素間和諧統一的運動狀態，具體表現形態有均衡、比例、對稱、節奏、韻律等）極端敏感的一個非常重要和神秘的時期。

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通常1-3歲的寶寶會進入由內向秩序感轉向外向秩序感的時期，比如孩子對物品的擺放、物品的所有權、動作的先后順序都有著近乎苛刻的要求，一旦遇到挑戰挫折就會表現得不安、焦慮，這個時期也稱為執拗敏感期。 3-4歲的寶寶會進入追求秩序完美的關鍵時期，比如如寶寶不管到什么地方，我遵守規則，要求人人都得遵守這個規則，這一時期也稱為完美敏感期。寶寶5歲以后，會進入對時空以及審美的秩序期，如畫畫時會特別注意結構比例，搭積木時會留意空間結構上的美感，這個時期也叫審美敏感期。

隱藏在寶寶秩序敏感期中，有一種很常見的情緒，那就是孩子“輸不起” 。處在秩序敏感期的孩子被“輸不起”的小情緒困擾時，作為家長我們該做些什么呢？

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1.共情

家長在理解孩子情緒之后，要告訴孩子他正處在一種什么樣的情緒中，而且要對孩子的這種情緒表示理解，最好能去體會孩子當時的感受。這是一種同理心，我們要幫助孩子冷靜地認識自己的情緒，最終和孩子站在一邊，這樣他們就不會感到無助。

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2.幫孩子疏導情緒

如果孩子正在被“輸不起”的情緒困擾時，這個時候給他們講道理可能是徒勞的，因為孩子根本聽不進去。父母不妨根據孩子當時的實際情況，通過轉移注意力、鼓勵、發泄等恰當的方法幫孩子把“輸不起”的情緒釋放出來。

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3.幫助孩子建立自信

當孩子自信了，面對挫折也就不會那么敏感了。而自信是逐漸積累起來的，家長可以幫助孩子把困難分解成很多細小的模塊，小到寶寶可以自己獨立完成，當孩子完成以后父母一定要給予正向的反饋，比如點贊鼓勵。

還有一類孩子“輸不起”并不是因為秩序敏感期，而是來自家庭教育。家庭對于孩子的成長是非常重要的，現實生活中，很多父母擅長聚焦孩子的成功，對于孩子的失敗卻避而不談，同時長期的育兒焦慮會讓一些家長產生攀比的心理，事實上有喜有淚，有輸有贏不正是我們每個人的正常生活嗎？

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面對孩子的挫折，家長不要刻意去保護孩子，也不要過早地去介入，最好能把孩子的失敗、挫折扭轉為孩子人生中的一場挫折教育，讓孩子逐漸感受挫折、感受壓力，鼓勵孩子去面對壓力。再者幸福的人生并非取決于成功，而是取決于人格。淘媽認為這些輸不起的孩子，將來也贏不起， “輸不起”孩子的背后，很可能有著“輸不起”的父母，不是孩子輸不起，而是家長太想贏了。

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