【兒研所兒醫(yī)說】拿什么拯救孩子的專注力？點(diǎn)擊上方“藍(lán)色微信名”可訂閱哦！“門

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門診，有太多以“注意力不集中”“好動(dòng)”就診的患兒，貌似還有越來越多的趨勢(shì) ，讓我感慨良多。不可否認(rèn) ，這其中有一部分的確需要醫(yī)學(xué)干預(yù) ，但大部分或是精力充沛的小孩（尤其是4～8歲的小男孩）的調(diào)皮搗蛋，或是成長(zhǎng)過程孩子的專注力被家長(zhǎng)有意無意的破壞了。這一點(diǎn)在與家長(zhǎng)交流的過程中明顯能感覺出來。有的家長(zhǎng)聽了我的分析后恍惚大悟，也有些人不以為然，認(rèn)為我是危言聳聽。

我自己也是一個(gè)母親，親自陪伴了孩子的成長(zhǎng) ，那么，就從一個(gè)醫(yī)生媽媽的角度來探討一下孩子專注力的問題，看看咱們作為家長(zhǎng)最容易陷入的誤區(qū)吧。

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誤區(qū)1

不分時(shí)機(jī)的關(guān)心、干擾、催促

這是現(xiàn)在家長(zhǎng)最容易出的問題。象我們小時(shí)候，家長(zhǎng)忙著上班，根本顧不上如此“細(xì)致”的照顧孩子，幾乎也就不存在這個(gè)問題了。而現(xiàn)在，幾乎六雙眼睛盯著一個(gè)孩子，孩子被照顧的無微不至。當(dāng)孩子專注地玩的時(shí)候，家長(zhǎng)一會(huì)兒?jiǎn)栆灰人?，一會(huì)兒?jiǎn)栶I不餓，孩子不斷的被打擾，怎么能專注于手頭上的事情呢？孩子的專注力不是被培養(yǎng)出來的，是被保護(hù)出來的。因此，家長(zhǎng)不分時(shí)機(jī)地關(guān)心、干擾孩子，孩子的專注力再三的被破壞，長(zhǎng)大了還怎么能要求孩子專心致志寫作業(yè)集中精力聽講呢？

誤區(qū)2

過多的功能復(fù)雜的所謂“高級(jí)玩具”