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不懂共情,就會在一個事上傷害孩子兩次!


不懂共情,就會在一個事上傷害孩子兩次!

----不懂共情 , 就會在一個事上傷害孩子兩次!//---- http:// //

《父母總控制不住對孩子發(fā)火?其實這對孩子影響非常大》


不懂共情,就會在一個事上傷害孩子兩次!

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生活中 , 父母的不恰當應對 , 很容易給孩子的心理成長帶去負面影響 。 下面這篇文章 , 我們就來談一談 , 孩子傷心了 , 父母到底該如何覺察 , 以及應該如何恰當處理 。

現(xiàn)實中 , 孩子們常常在一個事情上遭遇“雙重”傷害

微信后臺 , 一位媽媽問:

“您好 , 我家孩子現(xiàn)在有個問題讓我很苦惱 , 希望您能幫我分析分析 。 舉個例子 , 我說穿鞋出去玩了 , 他就不穿 , 任怎么說就是不 , 等大人氣得不行了 , 走了 , 他又喊 , 媽媽給我穿鞋吧 。

我說機會錯過了沒有了 , 自己穿 。 他又死活不自己穿 , 哭得鼻涕眼淚一臉也不自己穿 , 真要氣死我 。 你說怎么辦呢 , 他這是什么心理啊?能這樣由著他還是我堅持不管他啊?謝謝指點 。 ”

面對這位媽媽的疑問 , 我腦海中反復播放的卻是一個情緒始終未被看見的無助孩子:

一開始孩子“抵觸”穿鞋的行為背后就有著未被父母讀懂的情緒 , 或許孩子還沉浸在之前的某個愉快事件中不想出門 , 這就需要父母給孩子時間 , 幫他轉(zhuǎn)移注意力 。

或許孩子對“穿鞋”本身就有過很多不良體驗 , 這就需要父母耐心教會孩子如何穿鞋;第二次 , 孩子求助媽媽幫忙卻遭到拒絕 , 那種委屈又傷心、害怕又渴望的情緒可想而知 。