我們常常能看到這樣的寶寶：大班了還不會拍皮球 ， 平時走路容易摔跤 ， 進了小學以后書寫歪歪扭扭 ， 怎么也教不好……

其實 ， 這樣的孩子都是因為童年早期“大肌肉”的發育遲緩 ， 較同齡人更落后 ， 同時 ， “大肌肉”的發育會影響到“小肌肉”的發育（即書寫能力） 。

這些進入小學以后字寫得特別亂的孩子 ， 常常會被老師家長評價為“不用功” ， 其實 ， ta們也很想好好寫字 ， 只是肌肉力量不夠 ， 別人輕松寫得漂亮的書寫 ， 對ta們來說可能就是非常有難度的事 。

因為這是由孩子動作發展的基本規律決定的 。 這個基本規律簡單來說 ， 就是從上到下、從里到外 ， 從粗到細的過程 。 即從頭到腳趾 ， 從軀干到四肢 ， 從大動作到精細動作的過程 。

那么 ， 兒童動作的產生是天生的嗎？

是！兒童的動作是天生而來的 。 但是 ， 是需要練習才能熟練化和精確化 。

大肌肉動作發展會影響小肌肉？

就拿握筆寫字來說 ， 這在孩子未來的學習中是很重要的 。 雖然很多人會認為 ， 握筆寫字就是單純的小肌肉動作能力 。 但是從動作發生的機制來說 ， 沒有穩定性的身體控制和平衡能力 ， 孩子是很難驅動手臂、帶動手腕和手指完成握筆的動作 。

試想一下在一個晃動的平臺上 ， 我們怎么可能保持良好的書寫姿勢呢？

----大班還不會拍球 ， 寫字歪歪扭扭的孩子 ， 原來是這項發育太遲緩//---- http:// //

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