----哈佛大學(xué)教授：如何培養(yǎng)一個(gè)對(duì)自己有要求，內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子//---- http:// //

東西物語(yǔ)：有些事情當(dāng)你反復(fù)說(shuō)久了，它就會(huì)變成真的

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端午節(jié)快到了，我到一個(gè)朋友家玩，看她陪小朋友坐作業(yè) 。幼稚園中班開始，老師一般會(huì)布置些家庭作業(yè) ，作業(yè)不難，目的是讓小朋友建立做作業(yè)的概念，到小學(xué)比較容易適應(yīng) 。

朋友家小孩的端午節(jié)作業(yè)是學(xué)習(xí)一首和端午習(xí)俗相關(guān)的兒歌，做一艘龍舟。兒歌只有幾句話，小孩覺得蠻簡(jiǎn)單，還算配合。到了做手工環(huán)節(jié) ，朋友和小孩一起完成了船身的剪裁，接下來(lái)需要小朋友自己給船身畫上龍的鱗片。畫著畫著，小孩不耐煩了，鱗片越畫越潦草。朋友有點(diǎn)生氣：“你確認(rèn)你要把這樣子的作業(yè)交到學(xué)校去？”小孩瞟了一眼亂七八糟的龍舟，自己也知道做得不好，卻還是無(wú)所謂地頂了一句：“有的小朋友說(shuō)不定做都沒有做呢。 ”

朋友很火大，無(wú)奈地跟我吐槽：“我們家小孩就是這個(gè)問(wèn)題，對(duì)自己要求低，做什么事都不想盡力，你批評(píng)他不用心吧，他就拿更差的人來(lái)比，好像只要有人墊底就OK 。 ”

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（鱗片呈現(xiàn)出兩種狀態(tài) ，前面的細(xì)致和后面的敷衍）