親子教育最大的誤區(qū)：陪著=陪伴前段時(shí)間網(wǎng)上瘋傳的一篇9歲小學(xué)生寫的

前段時(shí)間網(wǎng)上瘋傳的一篇9歲小學(xué)生寫的作文《爸爸，我想對(duì)你說(shuō)》，許多家長(zhǎng)看完內(nèi)心五味雜陳，文中寫道：“爸爸每天都會(huì)在吃早飯、起床、睡覺等時(shí)間來(lái)玩他的寶貝——手機(jī) ，好像沒了手機(jī)就活不下去了一樣；又像一只餓了三天三夜的惡狼正盯著一塊又大又肥的肉一樣……爸爸，只要您能放下手機(jī) ，我愿意用東西換，哪怕是我的生命。 ”

雖然現(xiàn)在的媽媽們已經(jīng)有了“無(wú)論多忙都把自己的時(shí)間分給孩子一點(diǎn)”的意識(shí) ，可陪孩子的時(shí)間長(zhǎng)度加長(zhǎng)了，就真的叫陪伴了嗎？很多家長(zhǎng)所謂的“多陪孩子一會(huì)兒” ，也只不過(guò)是表面陪著，你是否認(rèn)真地想過(guò) ，在和孩子一起的時(shí)候是否像作文里吐槽的爸爸一樣呢？

其實(shí)作文里的爸爸并不是個(gè)案，《中國(guó)家庭親子陪伴白皮書》提供了很多有意思的數(shù)據(jù) ，在陪娃這件事上，多數(shù)家庭并不“佛系” ，有58.5%的爸爸媽媽每天會(huì)留出固定的時(shí)間陪伴自家娃，而且每天陪娃的時(shí)間也是相當(dāng)長(zhǎng) ，即使在工作日也能達(dá)到平均3.7個(gè)小時(shí) 。

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但有個(gè)被忽略的問(wèn)題：陪孩子的時(shí)間長(zhǎng)了，可陪伴的質(zhì)量呢？“心猿意馬”的例子隨處可見，家長(zhǎng)們要么在開小差，要么在玩微信，要么就是處理工作，總之，全心全意享受當(dāng)下陪伴孩子這一點(diǎn) ，幾乎是不存在的。

這種“假裝在陪伴”對(duì)孩子的影響有多壞？記得一位媽媽曾經(jīng)是這么說(shuō)的：“孩子的心思是很敏感的，他們很能感知我們是不是真心，而我們的假裝行為似乎在告訴孩子，是的，即使我們?cè)谝黄?，你也無(wú)關(guān)緊要，以至于我可以分心去考慮別的事情……”