“哥哥”叫成“的的”，小朋友萌噠噠的發(fā)音或許是種病 3歲的彤彤剛進幼兒園

3歲的彤彤剛進幼兒園，可是因為說話含糊不清無法和別人正常溝通，小朋友們都不愿意和她玩耍，彤彤也因此變得越來越內(nèi)向，回到家常常一個人靜靜坐著不愿說話。看著彤彤的變化，家長心急如焚，趕緊帶著彤彤來到株洲市中心醫(yī)院口腔科就診。

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經(jīng)檢查，彤彤發(fā)音含糊并不是因為舌系帶過短造成的，經(jīng)過康復治療科主管康復治療師陳歡的語音測試和評估后，確診彤彤是功能性構音障礙。經(jīng)過三個月的康復訓練，彤彤順利通過了測評，語言表達已與同齡小朋友無異，人也變得活潑、自信了。

功能性構音障礙

功能性構音障礙是指構音器官無形態(tài)異常，聽力正常，語言發(fā)育大致達到3歲水平以上，構音錯誤表現(xiàn)為固定狀態(tài) 。例如把“gege”說成“dede” ，把“gugu”說成“dudu” ，把“guozi”說成“duozi”等等。功能性構音障礙主要是與語言發(fā)育階段的某些因素有關，他通過訓練一般都可以治愈。

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陳歡說，功能性構音障礙的發(fā)病率近年來逐年提升，學齡前后就診的孩子增多。為什么會發(fā)病？功能性構音障礙發(fā)病機制還尚未明確，其發(fā)生與錯誤習慣、家庭環(huán)境、注意缺陷及先天遺傳等因素相關，但比較常見的且可干預的因素有以下兩點。

過早接觸電子產(chǎn)品

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因發(fā)音不清來醫(yī)院接受評估的孩子大多數(shù)都不是器質性引起的，而是缺乏好的語言環(huán)境。