文|陳青青說育兒（專注優質原創文章 ， 擁有本文章版權 ， 歡迎轉發分享）

最近 ， 閨蜜孩子的幼兒園開家長會 ， 孩子的老師讓她家庭會議上與其他家長分享一些自己的育兒經驗 ， 說大寶在幼兒園里 ， 學習能力強 ， 比別的小朋友掌握新知識都快、活潑可愛 ， 深得老師們的喜歡 。 閨蜜感到很欣慰 ， 盡管家庭的經濟能力有限 ， 但他們夫妻倆也一直都想給孩子最好的教育 ， 從孩子還未出生時 ， 他們就已經對比了不同機構的早教課 。 孩子剛學會走路就送去精挑細選的早教班了 ， 除此之外 ， 他們還給從小對孩子進行家庭的培養 。

現在很多家長都像我閨蜜一般擔心自己的孩子輸在起跑線上 ， 早早地給孩子規劃好一切 。 也有不少的家長也過早的教育 ， 會讓孩子負擔增加 ， 童年應該是無憂無慮的 。 其實這兩種觀念從本質上來說都沒有錯 。

真正意義上的早教 ， 不單是指早教機構的教育 ， 更包括家庭教育、家庭文化等 。 它強調的不是讓寶寶學會什么 ， 掌握什么技能 ， 而是通過外部感官的刺激 ， 促進他的大腦發育 ， 從而去開發他的智力 ， 讓他更健全地發展！什么時候要開始注重對孩子的培養？很多家長會有這些疑問 。

一、開發智力的最好時間

很多專家都認為 ， 在孩子三歲之前 ， 孩子的腦生長 ， 智力、能力發展最快 ， 這是家長作為培養孩子的黃金時機 ， 而之短短三年的時間呢 ， 又可以分為三個重點的階段 。

1.胎教也是開發智力的重點階段

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