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一個人閱不閱讀的區(qū)別很大,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,腹有詩書氣自華

文|小歆媽媽(文章原創(chuàng) , 版權(quán)歸本作者所有 , 歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)分享)

讀書既重要 , 又不能讀死書 , 那么我們應(yīng)該怎樣教給孩子正確的讀書方法和習慣呢?著名科學家斯坦諾維奇提出的“馬太效應(yīng)”在閱讀上也適用 , 父母不能不知道!

孩子閱讀能力越高 , 對詞匯和知識的獲取就會更多更快 , 因而進一步提升閱讀能力 , 兩者良性地循環(huán);而閱讀能力愈低的孩子 , 對詞匯和道理的增長也會越少越慢 , 進而妨礙閱讀能力的發(fā)展 , 兩者惡性地循環(huán) 。

正如皮羅果夫所說的:“一本好書就是一個好的社會 , 它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì) , 使人高尚 。 ”

會讀書的孩子在書籍中不僅獲得“顏如玉和黃金屋” , 還升華的自身的氣質(zhì) , 會促使他更加喜歡讀書;而不會讀書的孩子碌碌無為、一無所獲 , 所以就慢慢地就與書無緣了 。


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