現(xiàn)在才明白，孩子咬人，原來(lái)是背后隱藏著這么重要的心理機(jī)制前兩天跟幾個(gè)朋友一起吃飯

前兩天跟幾個(gè)朋友一起吃飯，聊天聊到孩子身上。

有個(gè)伙計(jì)就訴苦，說(shuō)他不到2歲的孩子總是咬人。經(jīng)常有人抱他的時(shí)候，照著人家鼻子就咬一口。跟別的小朋友一起玩的時(shí)候，也是抓著人就咬，結(jié)果有一次咬到別的小朋友臉上，留下牙印，幸好沒(méi)有大礙，但是也讓他好跟人家賠禮道歉。

我聽(tīng)后，忍不住笑起來(lái) 。

其實(shí)孩子咬人這種事，很多孩子都有這毛病，很普遍，有的孩子甚至上幼兒園了還喜歡咬人。

孩子之所以有咬人這個(gè)毛病，其實(shí)是與他們的生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的，可以說(shuō)咬人是孩子必然經(jīng)歷的一個(gè)階段。

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為什么會(huì)咬人呢？

孩子咬人其實(shí)并不是為了咬人，為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)樵?歲孩子的認(rèn)知能力有限，在他們的思維里，咬人和咬玩具、吃飯并沒(méi)有太大區(qū)別，他們也認(rèn)識(shí)不到咬人有什么不對(duì) 。所以父母想對(duì)孩子通過(guò)講道理，做示范的方式來(lái)告訴他們“咬人是不對(duì)的” ，對(duì)不起，你是在對(duì)你彈琴，因?yàn)樗麄兊闹橇€無(wú)法區(qū)分其中的區(qū)別。

除非你教育孩子什么都不要咬，否則孩子還是有可能會(huì)咬人。

但是你又不能禁止孩子咬東西，因?yàn)檫@階段他們必須要通過(guò)“嘴”的咬、舔等行為感知外部世界，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。