高智商能“教”出來(lái)嗎？爸媽如何促進(jìn)孩子的智力發(fā)展？寶寶的智力是遺傳的嗎？是遺傳因素對(duì)智

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這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)充滿了爭(zhēng)議。

為了更清晰地了解這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)好好梳理一下，心理學(xué)領(lǐng)域做過(guò)的那些相關(guān)的經(jīng)典研究。

遺傳對(duì)智力的影響

研究遺傳的作用，最常見(jiàn)的辦法就是研究同卵雙生子之間的差異了。

因?yàn)橥央p生子由單個(gè)卵子發(fā)育而成，具有完全相同的基因。

心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn) ，同一家庭中長(zhǎng)大的同卵雙生子，他們智商確實(shí)有很高的相關(guān)性。

不過(guò) ，這還不能完全肯定是遺傳的作用，因?yàn)橥央p胞胎在同樣的家庭生活，在同一對(duì)父母的教育下長(zhǎng)大，他們的成長(zhǎng)環(huán)境非常非常相似，所以他們的智商相關(guān)度高，并不能完全排除環(huán)境的作用。

于是，心理學(xué)家還研究了那些被分開(kāi)、被不同的家庭收養(yǎng)的同卵雙胞胎的情況。結(jié)果是：

相關(guān)度依然很高。

于是，有支持遺傳論的心理學(xué)家認(rèn)為：成人期的智力差異中，至少有50%是遺傳所致。

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環(huán)境對(duì)智力的影響

支持環(huán)境論的心理學(xué)家是怎么想的呢？