上早教課和不上早教課的孩子有哪些區別？差別很大嗎？現在科學證明

現在科學證明，大腦發展的關鍵時期是0-3歲的嬰幼兒階段，在這個階段中，人的大腦發展，形成今后智力、情感、運動、社會交往等各方面能力發展的基礎。

出生時，小兒的腦重量是成人的25%；1歲時是成人的50%；3歲時的腦重量已相當于成人的80% ，而這時，幾乎每個幼兒都突破了語言和學習的關口。 4歲前，寶寶可以達到相當于17歲時所測智力的50% ，有調查結果顯示，接受過早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。

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“兒童是祖國的花朵，人類的未來和希望” ，這個話是完全正確的。俗語說：“三歲看大，八歲看老” ，今天嬰幼兒的教育好不好，對于他們將來能否成為四個現代化建設的優秀人才，關系極大。下面下面河南教育培訓平臺邢剛帶大家一起了解一下寶寶上早教與不上早教，到底有哪些區別？

｜｜早教中心給孩子提供一個社會交往的環境，幫助孩子結識一些相對固定的好朋友，這是現在獨生子女家庭孩子特別需要的。強調：“不能關起門來做早教” ，這是很有道理的。也就是說，參加早教課程的寶寶從整體上，在社會交往、與人互動方面會比沒有參加早教課程的寶寶強一些。

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