可怕的“哭聲免疫法”……老觀念正一步步地毀掉孩子的獨立性小男孩：“媽媽我怕”。媽媽：“你是男

小男孩：“媽媽我怕” 。

媽媽：“你是男孩子，要勇敢，不要動不動哭哭啼啼，女孩子才是這樣的。 ”

小男孩：“媽媽我不想自己睡，我怕黑。 ”

媽媽：“有啥可怕的，你是小男子漢，不能老粘著媽媽，會被人笑話的。 ”

這些情景是不是很熟悉，對待每個男孩子，家長們總是在糾結(jié) ，男孩子需要窮養(yǎng) ，需要早早鍛煉他們獨立的能力，男兒有淚不輕彈，不能膽小，不能軟弱，要勇敢，要喜歡汽車積木，不可以喜歡花朵洋娃娃。這些是很多家長對男孩子貼的固有標(biāo)簽。

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獨立性應(yīng)該強迫？還是培養(yǎng)？

1.美國行為主義創(chuàng)始人約翰提出“行為矯正式的兒童教育體系” 。他認(rèn)為對待孩子要尊重，但是要超越情感因素，要把孩子當(dāng)做機器一樣訓(xùn)練，塑造和糾正。比如當(dāng)孩子哭鬧時，不要去抱孩子，要讓孩子自己安靜乖巧下來，再去抱他們，這樣就會打造出優(yōu)秀獨立的孩子。孩子對于父母的依賴僅僅局限于食物，如果提供除食物以外的滿足，孩子就會產(chǎn)生極大的依賴性，不利于孩子的成長以及人格的發(fā)展。

2. 比如哭聲免疫法，就是行為主義嬰兒的訓(xùn)練法。從小接受這種教育的孩子，或許短時間內(nèi)可以減少哭泣，但在研究進行20年后，弊端很多，它會迫害孩子的全能自戀感，在母親冷眼旁觀孩子哭鬧的5分鐘時間里，嬰兒或許會覺得天都塌了，他們會積累巨大的恐懼和憤怒。輕則睡眠障礙，重則精神分裂，產(chǎn)生自閉癥。而提出這套體系的約翰，大兒子自殺，女兒自殺未遂，小兒子流浪度日，外孫女也是酗酒者。