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教育的失敗是最大的失敗
我是張旭語(yǔ)文，很愿意′與您一起探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)！
家庭教育是人的第一教育陣地，是人的習(xí)慣、行為和思想形成的源發(fā)地，所以，教育的成功與否，將影響人的一生。我認(rèn)為家庭教育的失敗。莫過(guò)于品行教育的失敗。

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理由如下：
第一，孩子在外邊打架斗毆，可能事出有因，但如果是經(jīng)常性的，那么，家庭教育肯定是失敗的。
源于兩個(gè)原因：一個(gè)原因是溺愛(ài) 。導(dǎo)致孩子唯我獨(dú)尊，經(jīng)受不了挫折：一個(gè)原因是缺少了規(guī)矩教育。孩子是野著長(zhǎng)大的，沒(méi)有約束自己的能力，也沒(méi)有判斷事物正確與否的標(biāo)準(zhǔn) 。

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一言不和就開(kāi)打了。
一眼不順就開(kāi)打了。
老師經(jīng)常找家長(zhǎng)，總不是一件好事情。
長(zhǎng)大了，成人了，還是那么沖動(dòng)，該將如何是好呢？
第二，隨便頂撞大人，沒(méi)有一點(diǎn)敬畏感。
孩子頂撞大人，而且很隨意，是家長(zhǎng)驕縱的結(jié)果，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
在家里頂撞父母，就能到學(xué)校里頂撞老師，到單位上頂撞領(lǐng)導(dǎo)，到社會(huì)上無(wú)視老年人。
為什么，有些家長(zhǎng)會(huì)容忍、放縱孩子的這種形為呢？或者說(shuō)無(wú)視孩子的這種形為呢？
無(wú)他，是因?yàn)樘奶酆⒆恿?。

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但是心疼的結(jié)果卻是害了孩子的一生。
這樣的家庭教育結(jié)果，不是只毀了一個(gè)孩子的一生，更是毀了一個(gè)家庭的和諧幸福。
第三，一切都是我的，養(yǎng)成的品行是自私自利。
現(xiàn)代家庭，以一個(gè)孩子居多，所以家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)原則地滿(mǎn)足孩子的要求，而且所有的東西又沒(méi)有兄弟姐妹分享，這無(wú)疑助長(zhǎng)了孩子的占有欲。
如果家長(zhǎng)不及時(shí)矯正，常此以往，孩子就會(huì)變得自私自利。
但是很多家庭存在一個(gè)問(wèn)題，就是在物質(zhì)的滿(mǎn)足方面，是不受經(jīng)濟(jì)的影響的。所以，家長(zhǎng)是以無(wú)所謂的心態(tài)對(duì)待孩子的占有欲的。

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然而孩子自私自利的行為一旦形成，就不容易改正了。
自私自私一定會(huì)影響孩子的社交，影響今后的家庭生活。
孩子品行不端的表現(xiàn)形式很多，但是原因只有一個(gè)，即家庭教育的失敗。
總之，家庭教育，要把品行教育放在首位，一個(gè)品行端正的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于學(xué)習(xí)優(yōu)秀而品行欠缺的孩子。〖原創(chuàng)文章，引用需說(shuō)明〗
其一，不相信學(xué)生可以進(jìn)步，遇到學(xué)生犯錯(cuò)就打罵，這是失敗的教育，學(xué)生是處于發(fā)展中的人，我們應(yīng)該看到學(xué)生的潛力，認(rèn)為可以進(jìn)步，允許學(xué)生犯錯(cuò) 。

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其二，忽略了學(xué)生的個(gè)體之間的差異性，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都用同一種教育方式。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

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其三，作為老師拒絕采納學(xué)生的想法，一堂課強(qiáng)灌輸。學(xué)生有自己的想法，也有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，要尊重學(xué)生。
【?教育的失敗是最大的失敗】

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