女兒今年初三了,成就一直中等 , 上一學(xué)期最后一次英語(yǔ)居然只考了不到60分,我是死活都想不明白 , 一直給女兒報(bào)的英語(yǔ)同步輔導(dǎo),如何會(huì)只考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù),離中考不到三個(gè)月,我是心急如焚,又無(wú)從下手,聽(tīng)他人說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)有效果,通過(guò)家政老師的舉薦找了一個(gè)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo) , 但愿有效果吧!
女兒從小就很乖巧,小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)還可以 , 那時(shí)候我以為小學(xué)不必要補(bǔ)課 , 自己在家里輔導(dǎo),在學(xué)校只要當(dāng)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)不會(huì)差到哪里去,三年級(jí)增添英語(yǔ)后,女兒的英語(yǔ)還行,一直在家政學(xué)的同步 , 沒(méi)有在專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課,我在心里想,不必要想那冤枉錢(qián),再加之自己的經(jīng)濟(jì)前提普通,自己一直上班,也沒(méi)有財(cái)力以及精力 。
到初中之后,初一的時(shí)候還可以 , 初二上學(xué)期英語(yǔ)成就就不行了,我急了 , 莫非還是逃脫不了要補(bǔ)課的命運(yùn)嗎,想一想自己的孩子一直很普通,他人學(xué)習(xí)好的都一直在補(bǔ)課,自己再不給女兒補(bǔ)課就跟不上了,當(dāng)時(shí)斟酌到一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用太大,就找了專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)的同步英語(yǔ),就是把課堂的內(nèi)容再鞏固一遍,當(dāng)時(shí)效果還可以 , 英語(yǔ)成就提高到了80多分 。
到初三上學(xué)期的時(shí)候,英語(yǔ)成就又不行了,再加之中考改革,按5:5的比例只有一半的學(xué)生可以考上高中,當(dāng)時(shí)女兒理科成就較差,文科語(yǔ)文還行,只有英語(yǔ)不行 , 我當(dāng)時(shí)想來(lái)想去,如果理科都補(bǔ)的話(huà) , 經(jīng)濟(jì)能力經(jīng)受不行,況且英語(yǔ)在生活中沒(méi)有實(shí)踐,還是一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ),想到就馬上找老師,這才發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)老師補(bǔ)課的孩子都排滿(mǎn)了 , 年級(jí)第一都在補(bǔ),何況自己的孩子成就原本就不行,托人要求,才給孩子排上課程 , 這才松了一口氣 。無(wú)論中考成就怎么,自己也盡力了 。
自己作為80后,上學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)還行,補(bǔ)課歷來(lái)沒(méi)有過(guò),由于爸媽都是農(nóng)民,忙于生活,學(xué)習(xí)的事一直靠自己 。自己學(xué)習(xí)也一直很普通 , 只是循序漸進(jìn),現(xiàn)在是一位普通的工人 。歷來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的孩子成為學(xué)霸,只是但愿她考上大學(xué),將來(lái)能有一份不亂的工作 。
一對(duì)一的補(bǔ)課我歷來(lái)沒(méi)有給孩子斟酌過(guò),作為一位普通的工人,經(jīng)受不了昂貴的補(bǔ)課費(fèi)用 , 可是沒(méi)方法,現(xiàn)實(shí)就是這樣,但愿一對(duì)一的英語(yǔ)輔導(dǎo)有效果吧 , 不想發(fā)脾氣,孩子在青春期 , 只能默默祝福她中考順利!
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