幼師上課時，有哪些語言技巧呢？一、有聲語言（就是我們發出的聲音

一、有聲語言（就是我們發出的聲音，說的話）

１、語氣溫和，更具有親和力；

２、語速語調有抑揚頓挫的變化，特別是講故事時，會更加吸引孩子；

３、表達時要充滿激情，既能吸引孩子，又能感染孩子；

４、注意語言的承接連貫，比如孩子們剛表演完朗誦，老師說：“再表演一個兒歌吧。 ”孩子會想我為什么要表演啊。正確的說法應該是：“剛才大家表演了朗誦，表演得非常好，但是老師聽說你們的兒歌表演得更棒，下面我們一起來表演兒歌，好嘛！”

５、正確使用欲抑先揚，欲揚先抑，能有效調節孩子的負面情緒；

６、抓住細節，鼓勵孩子。

二、無聲語言（動作、表情等）

１、眼神有力，根據表達的內容調整眼睛的大小，斜視、俯視等，讓表達更具有代入感；

２、動作夸張，比如要用手比一個大蘋果時，正常情況我們用雙手大拇指和中指圍成一個圈就和蘋果差不多大了，但是我們要表達這個蘋果很大，就可以將這個動作夸張地表達出來，用雙手在胸前圍成一個圈效果會更好；

３、表情多以微笑為主，更具有親和力。

以上，如有不適，盡請指正，謝謝！