心理學(xué)有一個(gè)著名的冰山理論，父母須知道我們整個(gè)人就像冰山一樣

我們整個(gè)人就像冰山一樣，冰山浮在上面的部分是行為與情緒，冰山以下是我們的心理需求。

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孩子在行為上說“我討厭英語，我不要學(xué)英語” ，實(shí)際上是在說“學(xué)不會(huì)英文真的讓我很沮喪” 。

如果我們盲目把沮喪感拿走，你會(huì)讓孩子覺得無能。

這時(shí)候一定要看冰山下面有什么。

我說：“孩子，英語很難，但是你要學(xué)會(huì)它，對(duì)嗎？”孩子說：“對(duì) ，我要學(xué)會(huì) 。 ”那接下來我說：“我們看看怎么能夠?qū)W會(huì) 。 ”

你會(huì)發(fā)現(xiàn) ，沮喪感背后的力量很強(qiáng)大，它可以讓孩子完成40分鐘的聽寫讀，期中考試還可以考到100分。

跟大家分享這句話：

與沮喪一起被壓抑的還有無能感和力量感，我們只有幫他跨越挫折，他才能夠獲得力量。

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著名心理學(xué)家塞利格曼提到另外一個(gè)名詞：心理免疫力。

我碰到這個(gè)困難，解決了它，下次再碰到相似的困難，我就有信心解決掉它。

翻越困難，孩子才會(huì)真正有信心。

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所以，當(dāng)孩子回來跟你說我不要做、我很沮喪的時(shí)候，我們別急于寬慰他，我們幫孩子看看他想要什么，如何能夠幫他做到。

作者田宏杰：北京青年政治學(xué)院副教授，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，兒童心理專家