學齡前數學啟蒙到底該怎么做？其實用家里的舊繪本就能做到 1對很多老母親來說

對很多老母親來說，怎么教孩子數學是個特別頭疼的大問題。經常數學啟蒙的書和玩具買了一堆，但教起來還是不得要領。

學齡前的孩子學數學，到底哪一套教材、哪一種方法最有效呢？

對這個問題，在幼兒園有著豐富教學經驗、也給自家娃完成數學啟蒙的麗麗老師的經驗是：不用什么專業教材，家里隨處可見的現成繪本就能教娃學數學！

麗麗老師說，學齡前數學主要目的是，讓孩子完成積累 9 個方面的經驗：

集合與分類、模式、計數、數運算、數符號、量的比較、測量、圖形、空間方位。

雖然看起來有點嚇人，但這些都能日常孩子讀繪本的同時輕松完成。

接下來，我們就用具體的繪本手把手教給大家：怎么在帶孩子讀繪本的同時，開始數學啟蒙的前四個能力——

·積累經驗：集合與分類

集合是具有相同屬性的事物的全體，比如：蘋果、香蕉、草莓……就是水果的集合；汽車、火車、飛機……就是交通工具的集合。

分類是將一組事物按照特定的標準加以區分，進行歸類。

這么一說，是不是覺得家里好多書都能用的起來了？比如把水果和交通工具的圖片混在一起，讓孩子根據不同集合來整理，這就用到了集合和分類的知識。

其實除了繪本的內容，繪本本身也能成為一種很好的集合與分類的教具。我們經常會給孩子買成套的書，這時候可以這樣用——

示范繪本：宮西達也系列

麗麗老師的娃特別喜歡恐龍，她就給娃買了一整套宮西達也恐龍系列。