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截至今年，全國(guó)29個(gè)省分已啟動(dòng)新高考改革，今年共有14個(gè)省分采取新高考模式，其中有廣東、福建、江蘇、河北、山東、湖南、湖北以及浙江共八個(gè)省分使用新高考一卷，可以說(shuō)，新高考一卷在全國(guó)高考中處于核心腸位，而其中的數(shù)學(xué)卷更是廣大考生
那么今年的新高考數(shù)學(xué)一卷難度如何樣呢？據(jù)說(shuō)22屆的高考生比23屆高考生更著急見(jiàn)數(shù)學(xué)試卷：如果繼續(xù)難于上青天，他們得到的是心理平衡，都是同樣同樣的；如果變得容易了，他們得的是心理勸慰，這是拿命換來(lái)的，值得在學(xué)弟學(xué)妹眼前揄?yè)P(yáng)一番！
本人的幾個(gè)同事是監(jiān)考老師。盡管他們不懂?dāng)?shù)學(xué)，然而從現(xiàn)場(chǎng)考生的反映來(lái)看，可以判斷數(shù)學(xué)不難，由于整場(chǎng)除了了一兩位睡覺(jué)的以外，其別人都在刷刷的做題，沒(méi)有呈現(xiàn)往年的無(wú)從下筆的嘆氣聲！
難怪今年的新高考數(shù)學(xué)一卷被考生調(diào)侃為“簡(jiǎn)單一卷”！那么，今年的新高考數(shù)學(xué)一卷為何說(shuō)比去年簡(jiǎn)單呢？下面分享幾點(diǎn)我的看法供參考交換！
第一，堵點(diǎn)不多卡點(diǎn)少
去年的試卷，第四題就出了一道數(shù)據(jù)繁瑣的利用題，并且還是一個(gè)棱臺(tái)體積的計(jì)算問(wèn)題，可以說(shuō)剛開(kāi)考幾分鐘就呈現(xiàn)了攔路虎，可以想象，當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生的心理打擊是很大的！
而今年的試題，全體的單選題（前8道）可以說(shuō)是一馬平川無(wú)險(xiǎn)隘，聚攏、復(fù)數(shù)、向量的基本運(yùn)算為開(kāi)路先鋒，函數(shù)的單調(diào)性、橢圓離心率、圓的切線、角的變換、等差數(shù)列的充要前提等緊隨其后，可以說(shuō)得心應(yīng)手所向無(wú)敵。
即便是多選題，如果當(dāng)成單選題來(lái)做就變得容易多了；而從來(lái)使人頭疼的4道填空題，至少前三道都不繁雜，很容易拿到分。
去年解答題的排序是：數(shù)列、解三角形、幾率、立幾、解幾、導(dǎo)數(shù)；今年的順序是解三角形、立幾、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、幾率、解幾；經(jīng)驗(yàn)告知咱們，只要是解三角形或三角函數(shù)打頭，大題就不算太難。
總之，正如考試中心發(fā)布的試題評(píng)價(jià)所講：凸起強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本概念的深刻理解以及靈便掌握，考察考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本辦法的深入理解以及融合貫通的利用，同時(shí)，合理節(jié)制試題難度，科學(xué)引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)，增進(jìn)考教銜接，引導(dǎo)學(xué)生提高在校學(xué)習(xí)效力！
至于真實(shí)的堵點(diǎn)以及卡點(diǎn)，好的試卷應(yīng)當(dāng)沒(méi)有共性，應(yīng)當(dāng)是擴(kuò)散的因人而異！
【2023新高考數(shù)學(xué)Ⅰ卷評(píng)析：為何被認(rèn)為是“簡(jiǎn)單一卷”？】第二，導(dǎo)數(shù)大題降難度
導(dǎo)數(shù)大題從來(lái)是高考三大難點(diǎn)之一（另兩個(gè)難點(diǎn)是利用大題以及解幾），也是去年的壓軸題，令眾多考生“談導(dǎo)色變” 。而今年的導(dǎo)數(shù)大題破天荒的放在了第三個(gè)位置，并且所考核的函數(shù)結(jié)構(gòu)很常見(jiàn)，第一問(wèn)所需討論很單一，第二問(wèn)的證明，用到的構(gòu)造函數(shù)及思路也很常規(guī) 。
對(duì)于該題的價(jià)值，一名知乎網(wǎng)友的話頗有道理，引用如下：這道高考導(dǎo)數(shù)大題的扭轉(zhuǎn)，遏制住了以前為了做導(dǎo)數(shù)要學(xué)大量高等數(shù)學(xué)以及二級(jí)結(jié)論的不良風(fēng)氣，也讓水平一般的小朋友有學(xué)導(dǎo)數(shù)的動(dòng)力了，再也不是只有尖子生才能碰的東西！
第三，計(jì)算能力降請(qǐng)求
去年的考題計(jì)算量有些大，比如第7、8、15、16完整要走大題的門(mén)路才能徹底解決，何況還有如1728開(kāi)方運(yùn)算，和解答題里邊的卡方運(yùn)算。
而今年的許多題不需計(jì)算或簡(jiǎn)單的口算就能解決，比如第1、4、7、9、11等題目，以致于許多考生只用了一張草稿紙。
對(duì)此，我也同意一名知乎網(wǎng)友的觀點(diǎn)：你永久猜不到命題人會(huì)怎么出題，你的根據(jù)永久是上年的高考卷，所以說(shuō)從去年到今年這一年間，全國(guó)各地都瘋同樣的去強(qiáng)調(diào)計(jì)算是很危險(xiǎn)的！現(xiàn)在回頭看，去年的試卷看起來(lái)極限壓榨學(xué)生的計(jì)算能力，其暗地里或許未必有多大的深意，或許就是偶但是已！
最后的話：各地常常都出了大量的摹擬試卷，但以及高考題常常漸行漸遠(yuǎn) 。我感覺(jué)教研院以及考試院就像矛以及盾，一個(gè)進(jìn)攻，一個(gè)防守，教研院的進(jìn)攻招數(shù)名堂越多，考試院的防守之盾就越堅(jiān)固，讓你的進(jìn)攻屢屢落空而精疲力盡。而考試院的招數(shù)其實(shí)只有一條：萬(wàn)變不離其宗，反套路反刷題。換個(gè)角度看問(wèn)題，或許教研院鉆研的越深，學(xué)生受兩邊的打擊越大，這是教研員以及教學(xué)管理者需要思考以及注重的問(wèn)題——共勉！
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